【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空。
(1)圖1是某微粒的結構示意圖。其中X=__________，該微粒在化學反應中易失去，形成的離子符號為___________。
(2)寫出一條從圖2中獲得的信息____________________________________________。
(3)圖3是汽車尾氣治理過程中的反應微觀圖，在化學變化前后一定不變的是___________(填序號)。
A．元素種類 B．原子種類 C．分子數目 D．原子數目
寫出該反應的化學方程式：_____________________________________________。
特高級教師點撥系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學來源于生活，服務于生活。請回答以下生活中的問題：
(1)樂樂在用肥皂洗衣服時發現泡沫很少，且有浮渣產生，衣服洗不凈。這一現象說明當地的水為__________(填“硬水”或“軟水”)。在生活中我們可用________的方法降低水的硬度。
(2)家中的鐵鍋長時間不用會生銹，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、________發生化學反應。防止家中鐵鍋銹蝕的方法是__________(答合適的一種)。
(3)為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，可適當為人體補充鐵元素，若人體缺鐵容易引起________________。
(4)家庭使用的燃料，大多是罐裝液化石油氣，其主要成分有丙烷(化學式為C3H8)。丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物，其化學方程式為 ___________________。煮完飯后通常是把燃氣灶開關關上來熄火，這樣熄火的原理是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是元素周期表的一部分：
(1)從表中查出硫元素的相對原子質量為_______；
(2)6-12號元素中屬于金屬元素的有________________(填元素符號)；
(3)科學家宣布，現已人工合成了第120號元素，則此元素的核電荷數為______；
(4)與磷元素化學性質相似的元素是_____(填元素名稱及元素符號)；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在做測定空氣中氧氣含量的演示實驗時，小明設計如圖所示的裝置，對此裝置評價錯誤的是
A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質量
B．此裝置不使用導管，所以既避免了反應后導管中的空氣進入瓶中引起誤差，也避免了導管中留有一定量的水引起誤差
C．該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確
D．在探究中可以領悟科學研究的嚴密性和趣味性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出符合下列要求的化學符號表達式：
(1)產生大量白煙的化合反應：___________________________________。
(2)有黑色固體生成的化合反應：_________________________________。
(3)加熱固體混合物制氧氣：_____________________________________。
(4)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成水和二氧化碳：______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題：
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：①__________，②_________，③_________。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置是(填字母編號)_______， 寫出該反應化學式表達式____________________________________。
(3)用裝置B和_________ 的組合可用來制取并收集二氧化碳，寫出制取該氣體的反應化學式表達式 __________________________ 。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C， C與B相比較，其優點________，能用E或F裝置來收集氫氣說明氫氣具有_________的性質(寫出一點即可)。
(5)下圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把自制的紫薯汁(呈紫色)分別滴加到盛有下列溶液的試管中，觀察到的現象如表：
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁 后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
下列說法中不正確的是( )
A. 白醋的水溶液呈酸性 B. 草木灰的水溶液呈堿性
C. 紫薯汁可以用作酸堿指示劑 D. 紫薯汁滴到氯化鈉溶液中顯綠色
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