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【題目】在一定條件下，下列物質的轉化不能一步實現的是（）
A.Fe—Fe3O4
B.Fe2O3—Fe
C.H2O2—H2
D.CO2—O2

【答案】C
【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒可以實現該轉化，A不符合題意；
B、一氧化碳還原氧化鐵可以實現該轉化，B不符合題意；
C、該轉化無法一步實現，C符合題意；
D、植物的光合作用可以實現該轉化，D不符合題意。
故答案為：C。根據常見物質的性質判斷物質間轉化的方法，解答此類問題時要注意平時的積累。

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【題目】下列變化屬于化學變化的是( )
A.石蠟熔化
B.酒精揮發(fā)
C.尸體腐爛
D.玻璃杯打碎

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【題目】汽車安全氣囊內的化學物質，能在碰撞后10毫秒內，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）
A.氧氣
B.氮氣
C.稀有氣體
D.二氧化碳

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【題目】如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（）

A.集氣瓶內加入少量水可防止瓶底炸裂
B.紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C.實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡皮塞
D.該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．
（1）他設計并完成了下表所示的探究實驗：

	實驗操作	實驗現象	實驗結論或總結
	實驗操作	實驗現象	各步驟結論	總結
實驗一	將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條	木條復燃	氯酸鉀受熱分解產生氧氣，但是．	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條	木條不復燃	二氧化錳受熱不產生氧氣．
實驗三		木條迅速復燃	二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應的符號表達式為：．

請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是；
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后剩余物，經洗滌、過濾分離出的物質繼續(xù)實驗，接下來的實驗操作是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）
A.分子是化學變化中的最小粒子
B.原子失去電子后變成陰離子
C.元素間最本質的區(qū)別是中子數不同
D.分子、原子、離子都可以直接構成物質

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【題目】現有四組物質的溶液，僅用酚酞試液及同組物質之間相互反應就能鑒別出來的是（）
A.NaOH、Ba(OH)2、HCl
B.NaOH、HCl、NaCl
C.NaOH、HCl、HNO3
D.H2SO4、NaCl、Na2SO4

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【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“蔡胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是（）
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2價
B.蔡胺中氮元素的質量分數為9.8%
C.這種試紙是一種新型化合物
D.蔡胺中碳、氫、氮三種元素的質量比為10：9：1

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【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（）
A.純凈水
B.硬水
C.井水
D.自來水

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