【題目】駐馬店市中招實驗考試時，莉莉同學抽到了一道題，以下是莉莉完成實驗的操作過程的示意圖。實驗完畢后她沒有得到滿分，她失分的操作是( ) 
A.①②
B.②③
C.②④
D.③⑤
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【題目】下列做法與解釋不完全正確的一組是（ ）
A.失火時用水撲滅，降低可燃物的著火點
B.少使用一次性塑料餐盒，減少白色污染
C.將使用后的菜刀用布擦干，防止菜刀生銹
D.利用太陽能光伏發電，可以節能減排
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【題目】下列物質分類正確的—組是（ ）
A.氧化物：H2O、O2、NO2
B.單質：Ne、O3、C60
C.純凈物：食用鹽、蒸餾水、酒精
D.混合物：大理石、石油、燒堿
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【題目】如圖所示，下列圖象反應的對應關系錯誤的是（ ）
A.
向一定量的氧化鐵中通入一氧化碳氣體并持續高溫
B.
通電使水分解
C.
鎂在氧氣中燃燒
D.
加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物
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【題目】為探究氣體X的組成，某興趣小組進行如圖所示實驗（固定裝置未畫出）． 【實驗裝置】
【查閱資料】
①加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
②生石灰與氣體X不反應，無水氯化鈣可吸收氣體X．
③本實驗條件下，裝置內空氣中的水、二氧化碳的影響可忽略不計．
【實驗步驟】
①連接儀器，并檢查裝置氣密性．
②準確稱取2.40g氧化銅，裝入A裝置的玻璃管中，并在B、C、D中裝入相應物質．
③測量并記錄反應前的相關數據Ⅰ（見表）．
④連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，再開始加熱．（利用裝置D中液面在反應前、后的刻度差，可測得生成的氮氣的體積）
⑤當A裝置中氧化銅反應完全后，停止加熱，并繼續通入氣體X至玻璃管冷卻．，再次測量并記錄反應后的相關數據Ⅱ．
數據編號 | Ⅰ | Ⅱ |
玻璃管（含藥品）的質量/g | 54.40 | 53.92 |
B裝置（含藥品）的質量/g | 104.00 | 104.54 |
氮氣的質量/g | / | 0.28 |
【相關數據】
注：如表中氮氣的質量是通過D裝置收集的氮氣體積，并通過氮氣的密度計算得到．
【回答問題】
（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為（用化學方程式表示）．
（2）實驗中，A裝置的玻璃管中可觀察到的現象是 ． 當觀察到量氣管內液面 ， 說明氧化銅已完全反應．停止加熱，繼續通入氣體X至玻璃管冷卻的目的是 ．
（3）分析實驗測量的數據，生成水的質量為g，氧化銅中氧元素的質量為g．由此推知，氣體X中（填“有”或“沒有”或“可能有”）氧元素．
（4）氣體X的化學式為 ．
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【題目】如圖是某元素的原子結構示意圖，下列說法正確的是（ ） 
A.該原子的核外電子數是16
B.該原子在化學反應中容易失去6個電子，該元素的化合價為+6價
C.該元素屬于非金屬元素，不能與氧元素形成化合物
D.該原子的最外層達到了穩定結構
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【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖．“ 
”和“ 
”分別表示不同的原子． 
（1）反應前的原子數（填“大于”，“等于”或“小于”）反應后的原子數．
（2）反應前的分子數（填“大于”，“等于”或“小于”）反應后的分子數．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個化學反應方程式： ．
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