【題目】水與人類的生活、生產密切相關。
(1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開始的。該反應的化學方程式為:______________________。如圖是水的電解實驗裝置,電解水的化學方程式為:___________________。 圖中 a 管產生的氣體是_______________;說明水是一種化合物的實驗事實:________________________________。
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(2)驗證了圖中兩玻璃導管中的產物后,小組成員畫出了該反應的微觀示意圖,如圖:
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①圖中涉及的物質中,屬于氧化物的是(填化學式)______。
②此反應中保持不變的微粒是(一種即可,填化學符號):______。
【答案】2H2 + O2
2H2O 2H2O
2H2↑ + O2↑ 氫氣 水通電分解后生成氫氣和氧氣 H2O H
【解析】
(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水,該反應的化學方程式為:2H2 + O2
2H2O。如圖是水的電解實驗裝置,電解水生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O
2H2↑ + O2↑。圖中 a 管中的氣體是b管中的2倍,a中產生的氣體是氫氣;說明水是一種化合物的實驗事實:水通電分解后生成氫氣和氧氣。
故填:2H2 + O2
2H2O;2H2O
2H2↑+ O2↑;氫氣;水通電分解后生成氫氣和氧氣。
(2)①圖中涉及的物質中,屬于氧化物的是水,化學式為H2O。
②此反應的實質是水分子分裂成氫原子和氧原子,兩個氫原子組合形成氫氣分子,兩個氧原子組合形成氧氣分子,此過程中保持不變的微粒是氫原子和氧原子。
故填:H2O;H或O。
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【題目】在粗鹽的提純實驗中:
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(1)其主要操作步驟順序是______。
①過濾 ②溶解 ③蒸發 ④計算產率
(2)如圖是某同學過濾的操作圖,儀器a的名稱是______;指出圖中明顯錯誤______;過濾后,如果濾液仍然渾濁,其原因可能是______。(填一種)
(3)搭建蒸發裝置時,下述操作中應首先進行的是______。
A 放置酒精燈 B 固定鐵圈位置 C 點燃酒精燈 D 將蒸發皿放置在鐵圈上
(4)蒸發時,蒸發皿內出現______時應停止加熱。
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【題目】物質世界中的六個部落舉行“六方談判”。六個部落的談判代表A~F分別是稀硫酸、水、生石灰、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六種物質中的一種。位置的安排規則是相鄰的代表之間能發生化學反應(所涉及的反應均為初中常見化學反應),如圖所示。其中A、B都是氧化物,F是氣體。請回答下列問題:
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(1)B的化學式是_____,
(2)C物質的用途為_____,
(3)D一E之間反應的化學方程式為_____,
(4)A、B之間的反應的基本類型是_____。
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【題目】鈣元素是人體必需的常量元素,分析以下對鈣元素的介紹,回答相關問題。
1808年,英國的戴維、瑞典的貝采利烏斯、法國的蓬丁發現了單質鈣。如圖為鈣原子的結構示意圖以及鈣元素在元素周期表中的單元格。單質化學性質活波,在空氣中其表面會形成一層氧化薄膜,以防止單質鈣繼續受到腐蝕。氧化鈣與水反應放出的熱量能“煮熟”雞蛋。人體中的鈣主要存在于骨骼和牙齒中。豆制品、干果中含有比較豐富的鈣元素。膳食中的鈣不能滿足人體生理需要時,可攝入補鈣藥劑。
(1)鈣原子的最外層電子數為__________,在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。從鈣元素在元素周期表中的單元格可獲取的一條信息是______________________________________ 。
(2)單質鈣具有很好的抗腐蝕性能,其原因是______。在空氣中具有抗腐性能的金屬還有_____。(寫出一種)
(3)寫出氧化鈣與水反應的化學方程式______________________________。
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【題目】將12.5g的大理石(雜質不參加反應,也不溶于水)放到盛有100g稀鹽酸中的燒杯中,恰好完全反應。反應后燒杯內物質的總質量為108.1g,求:
(1)生成二氧化碳_____g。
(2)所用100g稀鹽酸中溶質的質量分數_____。
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【題目】向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量。小燒杯中有關量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是( 。
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【題目】如圖是元素周期表中的一格,依據圖中的信息得到的下列認識錯誤的是( 。
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A.該元素原子的質子數為14
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素一個原子的原子核外有28個電子
D.該元素的相對原子質量為28.09
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
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(1)寫出指定儀器的名稱:①________________;②________________;裝置C中試管口略向下傾斜的原因是__________________。
(2)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是______;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應從_____ (填“a”或“b”)端管口通入。
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【題目】小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設計并完成了下表所示的探究實驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 加熱氯酸鉀至熔化,伸入帶火星小木條 | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱分解能產生氧氣,但_________ | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星小木條 | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產生氧氣 | |
實驗三 | ____________________, 伸入帶火星的小木條 | 木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度,文字表達式為____________ | |
(1)在小明的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是_______________;
(2)僅由上述實驗______________(填“能”或“不能”)完全得出表內總結,你的理由是__________________________。
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