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【題目】能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.水蒸氣
D.空氣

【答案】B
【解析】解：A、氧氣和澄清石灰水不反應，故A錯誤；
B、二氧化碳能和澄清石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣沉淀，故B正確．
C、水蒸氣和澄清石灰水不反應，故C錯誤；
D、空氣中的二氧化碳含量很少，不能使澄清石灰水變渾濁，故D錯誤；
故選B．
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的化學性質的相關知識點，需要掌握化學性質：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應才能正確解答此題．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源．

（1）電解水實驗（圖A）揭示了水的組成，反應的化學方程式為．保持水的化學性質的最小粒子是（填名稱）．
（2）圖B是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以（填操作名稱，下同）其中的不溶性物質，還可以掉一些溶解的雜質，除去臭味．
（3）硬水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．生活中常用方法降低水的硬度．
（4）節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之相符的是．
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.農業上改漫灌為噴灌
C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
D.加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，反應的化學方程式是① ．選用的發生裝置是②（填序號），可選用裝置E收集氧氣，其原因是③ ，若要收集較純的氧氣，需觀察到 ④現象時，再開始收集氣體．若用裝置C收集氧氣，檢驗氧氣已經收集滿的方法是⑤
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣．將裝置A和E連接，實驗操作有：
a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品并在試管口處放一小團棉花e．加熱，收集氧氣．
上述操作中缺少的一步是① ，該操作編號f，則正確的操作順序是②（填序號）．