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下列是某同學在填寫實驗報告冊時描述的實驗現象，其中不正確的是：

A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

B．紅磷在空氣中燃燒，發出紅色的火焰，產生一種叫五氧化二磷的白色固體

C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光

D．硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

試題分析：描述現象時不能把生成物的名稱說出來。B、紅磷燃燒，產生大量白煙，放出熱量，故B錯誤。選B。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H₂S)。硫化氫的性質：①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；②可以燃燒，燃燒時生成水和二氧化硫氣體；③能溶于水，且能與氫氧化鈉反應。請根據上述內容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。

(1)寫出標號儀器的名稱：①____________      ②____________
(2)制取H₂S選用_________，收集時選用_________，收集時H₂S氣體應從________端(填導氣管代號)導入集氣瓶。收集滿了以后，充滿H₂S氣體的集氣瓶應該（填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
(3) H₂S燃燒的化學方程式是___________                               ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
(4)AD組合還能用于制取氧氣，請用化學方程式表示該反應原理                       ，氧氣能用D裝置收集是因為                                                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體所需裝置如下所示。請回答以下問題：

A B． C． D．． E
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是 ________，標“b”的儀器名稱是 ________。
（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發生反應的的文字表達式為 ________，所選用的發生裝置是 ________（填字母序號，下同），收集裝置是E或 ________。當用E方法收集O2，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是先 ________。
（3）利用如圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是________。
A．用高錳酸鉀制氧氣
B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣
C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
（4）圖Ⅱ中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖III中選取 ________（選填序號）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的。

（5）催化劑在生產、生活和科研中的地位越來越重要。實驗室用過氧化氫溶液分解制取氧氣時，就常用二氧化錳作催化劑。
[提出問題]紅磚粉能作過氧化氫分解的催化劑嗎？
[提出猜想]甲同學認為紅磚粉可以代替MnO2作過氧化氫溶液分解的催化劑。
[設計實驗]
①在試管中加入10mL6%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；
②準確稱量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；
③在步驟②的試管中加入10mL 6%過氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；
④待步驟③的試管中沒有氣泡冒出后，經過操作A、洗滌、干燥、稱量得粉末仍然為0.5g ；
⑤另取10mL6%過氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管。
[問題討論]
a．步驟①中的現象為 ________，步驟③、⑤中帶火星的木條復燃。
b．步驟④中操作A的名稱是 ________ 。若提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為 ________，其中玻璃棒的作用為 ________。
c．步驟①和步驟③的操作目的是 ________。
d．步驟⑤實驗的目的為 ________。
[實驗結論]：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室制取和收集氣體的常見儀器．

（1）圖中儀器a的名稱是               ．
（2）圖中               裝置可用來制取O₂的發生裝置（填一種即可），并寫出相應的制取氧氣的化學反應方程式                                                    ．
（3）2012年6月21日，中國三沙市成立，三沙市位于我國南海．南海海底蘊藏大量的石油和天然氣，我們稱為“第二個大慶”．天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實驗室可用　  　（填字母）裝置收集甲烷．
（4）天然氣完全燃燒生成二氧化碳和水，不完全燃燒生成水和有毒氣體CO，請寫出天然氣不完全燃燒的化學反應方程式                                   ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集．其操作順序正確的是

A．①②③④⑤

B．②③①④⑤

C．④②①③⑤

D．④①②⑤③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小雪同學學習了氧氣的相關知識后，對所學知識進行總結，下列四個圖象是他總結反映對應實驗過程中相關量的變化，其中正確的是（）


A．一定質量木炭在足量氧氣中燃燒	B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣	C．用相等量的氯酸鉀來制取氧氣	D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是（）

A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

B．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

C．硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰

D．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學實驗是學習化學的基礎，請根據如圖回答問題：
（1）如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置，用來加熱的儀器名稱是，該反應的化學方程式是；為防止水倒流，實驗結束時應進行的操作為，圖中的收集裝置還可以收集的氣體有（填寫一種）．
（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現象是，說明氧氣．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據如圖實驗裝置回答問題．

（1）寫出圖1中標有序號儀器的名稱：①　      　；②　      　．
（2）選用裝置B制氧氣時發生反應的化學方程式為　                        　．
（3）實驗室制取二氧化碳所選用的收集裝置為　    　（填裝置代號，下同）．
（4）圖2氣體的發生裝置中，在制二氧化碳時能起到“控制反應的發生或停止”效果的是　        　．

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