【題目】下列金屬中，活動性最強的是
A. Mg B. Cu C. Al D. Ag
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處充滿著化學。從化學的角度看，下列說法中正確的是
A. 煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關
B. 室內起火，迅速打開所有門窗通風
C. 炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火
D. 撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態二氧化碳滅火器
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗探究一：課本第二單元課后作業中有“尋找新的催化劑” 的探究內容，實驗中學探究小組據此設計了如下探究方案。
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ． | A中無明顯現象, B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | ① 產生的氣體是______ ② 紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率 |
Ⅱ．向B試管中重新加入5％的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ① 又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 ② 濾渣質量等于ag | 紅磚粉末的_____在反應前后均沒有發生變化，能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ． | 兩試管中均產生氣泡且______ | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
【拓展應用】
己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2g一定溶質質量分數的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反應后得到溶質質量分數為2％的溶液，則生成氧氣_____g。
實驗探究二：實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質。淅河中學化學學習小組發現一瓶未密封的氫氧化鉀固體，對其是否變質進行探究。
【提出猜想】1．未變質 2．部分變質 3．完全變質
【查閱資料】KOH與NaOH性質類似，也能與CO2反應而變質。寫出KOH變質的化學方程式為_____。
【設計實驗】
（l）取少量樣品于試管中配成溶液，滴加足量稀鹽酸有氣泡產生，則猜想_____不成立。
（2）準確稱取一定質量的固體樣品，放在右圖所示裝置中進行實驗，根據CO2的體積和密度計算變質產物的質量，從而確定變質情況，你認為這個方案是否可行，并說明理由_________。
（3）請你另外設計一個方案，進一步探究變質情況
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想2成立 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質X與Ca（OH）2水溶液發生反應的化學方程式為：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列說法正確的是
A．X可能是酸 B．X和Y的相對分子質量之差為24
C．X可能是單質，也可能是化合物 D．Y只可能是CaCl2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】5月18日，我國首次海域“可燃冰”試采成功。中共中央、國務院發出賀電，中國人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然氣水合物，外觀像冰一樣，遇火即可燃燒。
（1）開采海城“可燃冰”，要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅硬的巖層，這是利用了金剛石______的物理性質。
（2）燃燒必須滿足一定的條件才能發生，“可燃冰”為燃燒提供了______。
（3）開采海域“可燃冰”的鉆井平臺“藍鯨一號”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕？_______ （填字母序號）
A．在金屬表面涂油或劇漆；B．制成耐腐蝕的合金；C．打磨掉鋁制品表面的氧化膜
（4）天然氣也是重要的化工原料。甲烷與二氧化碳在一定條件下反應生成兩種可燃性氣體（其中一種是單質）, 請寫出該反應的化學方程式______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正 確的是
A．t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時，乙的飽和溶液升溫或降溫均會析出晶體
C．乙溶液從t3℃降溫到t1℃，乙溶液中的溶質質量分數會發生改變
D．t3℃時，50g水中加入40g的甲物質充分溶解可得到90g甲的飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖中A、B、C 三種固體的溶解度曲線回答：
（1）t1℃時，A的不飽和溶液變成飽和溶液可采用的一種方法是________ 。
（2）t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小關系是_________ 。
（3）將t2℃的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，不會析出晶體的是_________ 。
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