【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 裝置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測(cè)定空氣中的氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
(氫氣難溶于水) 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水：熄滅燃著的硫 | 量筒中的水：通過(guò)水的體積變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落的高溫熔融物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿(mǎn) |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】坐標(biāo)圖能將化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程形象直觀的展現(xiàn)出來(lái)。下列坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是 （ ）
A. 向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸
B. 向一定量飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C. 向一定量CaCO3中加入稀鹽酸
D. 向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒的條件。已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。
（1）此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水除提高溫度外，主要還起到________________的作用。
（2）若將圖2中的白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現(xiàn)象，從而再次說(shuō)明，可燃物燃燒的條件之一是___________________________。
（3）如圖3所示，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)現(xiàn)蘸酒精的棉花燃燒、蘸水的棉花不燃燒。由此可以說(shuō)明燃燒的條件之一是_________________________。
（4）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會(huì)隨后著火，這是因?yàn)?/span>____________；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣，如果用橫坐標(biāo)(x軸)表示反應(yīng)時(shí)間T，用縱坐標(biāo)(y軸)表示生成的氧氣的質(zhì)量M。甲、乙兩支試管中各盛有等量的過(guò)氧化氫溶液，向甲試管中加入適量的二氧化錳。則下列哪個(gè)圖象最能體現(xiàn)兩支試管產(chǎn)生的氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①______________；②______________。
（2）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開(kāi)展如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]
①用棉花球分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。
②取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小)，按如圖1所示分開(kāi)放在一薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。
[分析討論]
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí)，如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，兩個(gè)棉花球都會(huì)燃燒起來(lái)。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是__________________。
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是證明___________，實(shí)驗(yàn)③觀察到的現(xiàn)象是______________，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比說(shuō)明燃燒的條件之一是___________________________。
[反思與應(yīng)用]
(3)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，小明表演了一個(gè)小魔術(shù)：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如圖2所示)，觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請(qǐng)你分析原因：_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵絲在空氣里不能燃燒，但在氧氣里能燃燒．
（1）鐵絲燃燒可觀察到的現(xiàn)象是：______、______、____、____．
（2）鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是__．反應(yīng)基本類(lèi)型是__．
（3）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)預(yù)先鋪一層水或裝細(xì)沙，目的是防止__________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）
A. 鎂+氧氣
氧化鎂 B. 鋅 + 硫酸
硫酸鋅 + 氫氣
C. 二氧化碳 + 水 碳酸 D. 碳酸氫銨
氨氣+ 二氧化碳+ 水
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象_________________________________________________。
(2)紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了_____________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是_____________________________。
(4)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________________________________，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____________。
(5)該同學(xué)按照上述步驟完成實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)測(cè)出的結(jié)果是空氣中氧氣含量小于1/5,請(qǐng)你說(shuō)出導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是___________________________________________。
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