【題目】給試管里的液體加熱時，下列哪些操作是正確的
A.試管要傾斜，與桌面成45角
B.先使試管均勻受熱，然后在液體的中下部加熱，加熱時還應(yīng)不時地上下移動試管
C.應(yīng)使用試管夾，注意從試管底部往上套
D.以上都正確
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學(xué)實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進(jìn)的微型實驗裝置（見圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO
2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
【實驗探究】
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水 ，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗證：
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的 ，充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少，溶為變 | 猜想 錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g | / | 猜想 正確 |
【評價反思】
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是 （寫出1條即可）．
（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．
（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列描述主要涉及物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.金剛石用來做裝飾品
B.活性炭用來除冰箱異味
C.分離液態(tài)空氣制“液氧”
D.進(jìn)入久未開啟的菜窖，需要做燈火實驗
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【題目】央視的“詩詞大會”近年來火遍全國，詩詞、名著是中華民族的文化瑰寶，下列詩句或名著事件的描述中屬于化學(xué)變化的是
A.日照香爐生紫煙
B.爆竹聲中一歲除
C.諸葛亮草船借箭
D.魯智深倒拔垂楊柳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識判斷，下列說法正確的是
A.經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新
B.煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
C.撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶，是為了降低溫度
D.在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵生銹
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【題目】低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。推廣清潔能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，能促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧。
（1）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是__________________。
A．夏天使空調(diào)的溫度低于26℃ B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 D．大力發(fā)展汽車工業(yè)，提倡私家車出行
（2）自然界中吸收二氧化碳的主要環(huán)節(jié)是_______________________________作用。
（3）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，但也是一種寶貴的資源。近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究。將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
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【題目】點燃蠟燭，在火焰上方罩一只干燥的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是_____，若罩一只內(nèi)壁稍有澄清石灰水的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是_____，這說明蠟燭燃燒生成了_____和_____。
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【題目】氯化鈉在工農(nóng)業(yè)上具有廣泛的用途。
（1）測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
取100g氯化鈉溶液，加入足量硝酸銀溶液，完全反應(yīng)后得到28.7g白色沉淀。反應(yīng)化學(xué)方程式為___；該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液Na2CO3溶液也呈堿性。
①配制500mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液（密度1.04g/cm3），需要氯化鈉的質(zhì)量為_______g。
②用托盤天平稱量所需氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序是______。
A.先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼和移動游碼
B.先在右盤紙片上加砝碼和移動游碼，后在左盤紙片上加氯化鈉
③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液。
Ⅰ．需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為_________g（精確到0.1g）。
Ⅱ．該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是______。
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時反應(yīng)方程式是；
如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是。
（2）上述裝置中的A和E組合后，還能用來制取并收集的氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式。
（3）若用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入；氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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