【題目】下列實驗中,能夠達到相應目的的是( )
A.制備Cu(OH)2固體:用CuO與適量NaOH溶液混合,過濾
B.鑒別Na2CO3溶液和NaOH溶液:取樣,分別滴加稀鹽酸
C.除去CO中少量HCl氣體:將氣體依次通過飽和NaHCO3溶液和濃硫酸
D.分離CaCO3和CaCl2固體混合物:加入足量的水溶解,過濾、洗滌、烘干
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活、生產息息相關,請運用化學知識回答下列問題。
(1)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,這是因為__。
(2)校園內鐵制車棚易生銹的原因是______寫出一種防止其生銹的方法___
(3)當發生火災時經常取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火,用化學方程式表示泡沫滅火器的反應原理(用化學方程式表示)_______。
(4)醫療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇,不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是(用化學方程式表示)_________。
(5)水是重要的資源,硬水給生活帶來諸多不便,生活中區別軟水和硬水的物質_____,生活中硬水軟化的方法______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“歸納推理”是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是
A.中和反應一定有鹽和水生成,則用氫氧化鈉溶液吸收廢氣中二氧化硫的反應也是中和反應
B.通常情況下,pH<7的溶液呈酸性,則pH<7的雨水是酸雨
C.有機物中一定含碳元素,則NH4HCO3一定是有機物
D.復合肥料中含有兩種或兩種以上的營養元素,則硝酸鉀一定是復合肥料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方案可達實驗目的的是(_______)
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 鑒別熱固性塑料和熱塑性塑料 | 取樣,灼燒聞氣味 |
B | 鑒別氯化鉀和氯化銨 | 取樣,分別加氫氧化鈣研磨,聞氣味 |
C | 除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉 | 加入過量的稀硫酸 |
D | 比較鋁和銅的活動性強弱 | ____________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活有著密切的聯系。
(1)① 下列食物中富含淀粉的是_____(填序號)。
A 玉米 B 牛奶 C 豆油 D 蘋果
② 缺______________(填元素名稱)可導致骨質疏松,易得佝僂病。
(2)材料對我們生活的影響越來越大
① 下列屬于無機材料的是_____(填序號)。
A 鎂鋁合金 B 聚乙烯 C 玻璃鋼 D 有機玻璃
② 下列方法不能防止鋼鐵銹蝕的是_____(填序號)。
A 表面涂油 B 表面鍍鉻 C 用鹽水浸泡 D 制成不銹鋼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】①硫是一種淡黃色的固體,②把一塊狀的硫研碎,取少量放入燃燒匙內,將燃燒匙加熱,③硫融化成淡黃色液體,繼續加熱,④硫在空氣中燃燒,⑤生成的氣體有刺激性氣味,說明⑥硫具有可燃性。根據以上文字,按要求回答問題:(用序號填空)
(1)硫發生物理變化的是__________。
(2)硫發生化學變化的是_________。
(3)硫的物理性質是______________。
(4)硫的化學性質是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中的雜質(括號中物質為雜質),所用試劑和操作方法都正確的是( )
A.CaCl2溶液(HCl):過量CaCO3 過濾B.Cu(CuO):O2 加熱
C.KCl(KOH):水 蒸發D.ZnCl2溶液(CuCl2)過量鎂粉 過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是同學們對某一主題知識進行歸納的情況,其中完全正確的一組是
A、生活常識 | B、實驗操作 | C、金屬與防銹 | D、環保知識 |
洗滌劑去油污——洗滌劑能溶解油污 食醋除水垢——食醋與水垢反應生成易溶性物質 | 用100mL的量筒——量取10mL水 用托盤天平——稱量5.26gNaC1 | 自行車鋼圈——鍍鉻 鐵護欄——刷漆 | 預防酸雨——加高工廠煙囪 防止水污染——禁止使用化肥、農藥 |
A.AB.BC.CD.D
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