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今天是實驗室的開放日，某小組的同學來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器：

(1)組長讓大家完成的第一個任務是寫出儀器的名稱，同學們完成任務的情況如上圖所示，其中名稱有錯誤的是 (填序號)。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是。

(3)某同學想用如圖裝置制取CO₂，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用。張兵同學選用了上面的一種儀器，加在右圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．請把該儀器畫在圖中應該放置的位置。

(1) cf 。(2) 酒精燈。(3)略

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天是實驗室的開放日，同學們來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器和高錳酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、過氧化氫溶液五種藥品及木塊、火柴兩種實驗用品．請回答下列問題：

（1）寫出圖中③儀器的名稱

；
（2）利用上述儀器和藥品可制取的氣體的化學方程式是

，
制取該氣體所選擇的儀器是（填儀器序號）

；
（3）在實驗室里若改用上述藥品中的

也可以制取該氣體，但除上述所給儀器和實驗用品外，還需要補充的玻璃儀器是

．實驗結束時發現該玻璃儀器破裂，其原因是（任答一點）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今天是實驗室的開放日，實驗室提供了以下裝置，現邀請你與某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動．
（1）指出編號儀器的名稱：a

，b

．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣，則應選用的裝置是

（填字母），
有關的化學方程式

，上述裝置選擇的依據是

（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應 B．屬于固液型不加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大 D．制取的氣體難溶于水
（3）李同學設計了下（圖1）裝置制取和收集CO₂，A裝置的名稱

，反應的化學方程式是

，A裝置是否正在產生CO₂（填“是”或“否”）．雙氧水與MnO₂粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是

．
（4）若要得到干燥的CO₂，（圖1）還需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸[如（圖2）所示]．請你用箭頭在（圖2）中標明氣體進出方向

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

25、今天是實驗室的開放日，實驗室提供了以下儀器，請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動：

（1）請你指出儀器⑤的名稱是

酒精燈

，點燃該儀器時要注意絕對不能

用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈

．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外，還需上面的儀器有

①②⑤⑨

（填序號）．
上述所有儀器選擇的依據是

A D

（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應
B．屬于固液型加熱的反應
C．制取的氣體密度比空氣大
D．制取的氣體難溶于水
（3）甲同學設計了圖㈠裝置制取CO₂，實驗前對該裝置進行了氣密性檢查：打開圖㈠裝置中的活塞，發現分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結論．
你認為甲同學的檢驗方法是否可行？

否

（填“是”或“否”）．
乙同學也設計了一種檢驗該裝置氣密性的方法，請你幫助完成：關閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導管末端，

把錐形瓶浸在熱水中（或用冰毛巾捂住錐形瓶；或用熱毛巾捂住錐形瓶，集氣瓶中導管口有氣泡冒出，再松開熱毛巾）

，若集氣瓶中導管水柱上升一段時間不下降，則氣密性好．
（4）若要得到干燥的CO₂，圖㈠還需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．圖㈡畫出了該干燥裝置的一部分，請你補充畫出其它部分，并用箭頭標明氣體進出方向．

①氣體進出箭頭方向；②導管與液面的相對位置

．