【題目】燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，人類(lèi)已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒需要具備的條件是( )
①可燃物 ②氧氣或空氣 ③溫度達(dá)到著火點(diǎn)
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ①②③
【答案】D
【解析】燃燒需要具備的條件是：有可燃物，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：①取少量粉末，加水溶解得無(wú)色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答：
（1）由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末中一定沒(méi)有 ；
由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒(méi)有 。
（2）為進(jìn)一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（每步所加試劑均不同）
原粉末的成分是 ，寫(xiě)出無(wú)色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲一15飛機(jī)在遼寧艦上起飛。
（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________。
（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的___________________共同作用的結(jié)果。
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)的金屬，小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅，鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是____________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)_______________________現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅。
（4）遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為____________________________，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
（5）某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱(chēng)取樣品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①____________， ②____________。
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（選填字母），用排水法收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先_______________，這樣做是為了防止_______________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是__________________________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是____________。
（4）小紅欲進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇__________法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi)________，再?gòu)?/span>_______端（填“b”或“c”）通入氣體；寫(xiě)出鐵絲燃燒后生成物的化學(xué)符號(hào)___________________。
（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是__________。
（6）通過(guò)查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將______端（填“c” 或“d”）接病人，通過(guò)觀(guān)察___________________________就可以判斷氧氣的輸出速度。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
查閱資料：鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，同時(shí)放出大量的熱．
（1）用裝置A進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．注入稀鹽酸，試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，固體減少，還能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__．
（2）用裝置B進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn)．若甲中放入塊狀大理石，乙中放入澄清石灰水，打開(kāi)b，打開(kāi)分液漏斗旋塞a，將分液漏斗中過(guò)量的稀鹽酸注入燒瓶中，關(guān)閉a，乙中液體變渾濁的原因是__、__（用化學(xué)方程式表示）；一段時(shí)間后，關(guān)閉b，觀(guān)察到的現(xiàn)象為__．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖，請(qǐng)按要求填空：
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①__________②_______。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
____________，裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)為____________。
(3)若將裝置G裝滿(mǎn)水，排水法收集O2，O2應(yīng)由___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
(4)用裝置D收集氧氣時(shí)，觀(guān)察到____________的現(xiàn)象時(shí)，表明氧氣已收集滿(mǎn)。
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟，按先后順序排列為___________
a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管
d、裝藥品，塞棉花，固定試管于鐵架臺(tái)上 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、檢查裝置的氣密性；
寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。
(6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào)，A～F之間選擇)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)比二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問(wèn)題：
硫的燃燒 鎂帶的燃燒 鐵絲的燃燒
（1）硫燃燒的化式表達(dá)式為_________________，集氣瓶底放少量水的目的是_________（填字母：A．防止集氣瓶炸裂 B．防止污染空氣 ）。
（2）鎂帶燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為______，鎂帶燃燒的特征現(xiàn)象是發(fā)出________。
（3）鐵絲燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為____________，實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部要放少量的____,目的是__________________。
（4）上述三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型都是________（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。
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