【題目】午餐后，靜靜去參觀北京自來水博物館。
（1）北京自來水的制水工藝流程如下圖所示：
①此工藝中，沉淀、過濾和活性炭吸附是工業中常用的方法，也是化學實驗中分離混合物的常用方法，過濾的目的是除去水中 雜質。
②加消毒劑是將經過深度處理的水，加入次氯酸鈉等消毒劑，進一步消滅水中殘留的微生物及細菌等雜質。經處理后的水有氯味，是因為輸送到居民家中的水會有一定量的氯殘留，只要符合國家標準范圍內都是正常和安全的。通過敞口放置或者加熱，都能夠降低水中含氯量，你推測此含氯物質所具有的物理性質是 （寫出一種性質）。
（2）靜靜通過參觀，了解到科學用水倡導的是合理用水、高效率用水和不浪費水資源。下列做法符合科學用水的是 (填字母序號)。
A．礦泉水沒喝完就扔掉
B．洗碗時改用小水量沖洗
C．洗澡時間長且淋浴噴頭自始至終打開
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據要求回答問題。
（1）寫出帶序號儀器的名稱：① ； ②____________；
（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應方程式是 ，可以用裝置C收集CO2 ，原因是 。可以將產生的氣體通入到澄清的石灰水中檢驗二氧化碳，請寫出該反應化學方程式 。
某同學用高錳酸鉀制取氧氣時，若選用A作發生裝置時，試管口應塞一團棉花，其目的是 。請寫出該反應化學方程式 。
（4）實驗室可用無水醋酸鈉固體、氫氧化鈉晶體和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷氣體，如果要制取甲烷，可選用的發生裝置和收集裝置是 和 (選 擇填A→E標號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t1℃時，A物質的溶解度 (填“>”、“=”或“<”)B物質的溶解度。
（2）將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變)，沒有晶體析出的是 。
（3）t2℃時，有一接近飽和的B溶液，可采用 (任寫一種)的方法，使它變為飽和溶液。（4）t2℃時，將30g A物質投入l00g水中，充分攪拌后，所得溶液中溶質質量分數是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】相同質量的SO2和SO3它們之間的關系是
A．所含硫原子的個數之比為1：1 B．所含氧原子的個數之比為3：2
C．所含氧元素的質量比為2：3 D．所含硫元素的質量比為5：4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閩北歷史悠久，形成眾多濃郁地方特色的產品，如：①建陽建盞（陶瓷）②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農”生態雞．選擇適當的物質填在下列橫線上（填序號）：
（1）使用金屬材料制成的是
（2）使用無機非金屬材料制成的是
（3）富含蛋白質的是
（4）富含淀粉的是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質，利用海水提取金屬鎂的工業流程如圖所示：
（1）在①~⑤的每個反應裝置內都發生了化學反應，發生分解反應的裝置有＿＿＿（填序號）。
（2）寫出裝置④內發生反應的化學方程式＿＿＿。
（3）MgCl2溶液在進入結晶池之前需先加熱濃縮，加熱過程中，MgCl2溶液中溶質質量分數
會逐漸________。
（4）利用海水除了可以提取鎂，還可以有很多開發利用的價值，請你說出其中一點_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲配制100g溶質質量分數為8%的氯化鈉溶液，實驗操作如下：
（1）實驗中正確的操作順序為 （填序號）。
（2）稱量氯化鈉固體的質量時所選砝碼的質量和游碼的示數分別為 。
（3）若在操作①中，有部分氯化鈉灑落桌面，則所得溶液溶質的質量分數會 （填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液．按如圖步驟進行實驗，回答下列問題
（1）無色溶液A是 ，儀器C的名稱是 ；
（2）實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是 (填②或③)；
（3）實驗中反應的化學方程式是 ；
（4）步驟⑤的操作名稱是 ，當出現較多量固體時應 。
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