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下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A．氧氣用于磁懸浮列車	B．活性炭用于吸附雜質(zhì)
C．氧氣可用于醫(yī)療急救	D．稀有氣體制成霓虹燈

試題分析：A、液態(tài)氧氣是保持超導(dǎo)體處于低溫的。利用其物理性質(zhì)。B、活性炭吸附雜質(zhì)利用吸附性，是物理性質(zhì)。C、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)這一化學(xué)性質(zhì)。D、是利用稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出各色光這一物理性質(zhì)。本題選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是

A．百煉成鋼

B．風(fēng)吹草動(dòng)

C．玉石摔碎

D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，其主要變化為化學(xué)變化的是

A．臺風(fēng)

B．雪災(zāi)

C．山體滑坡

D．森林火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

認(rèn)識物質(zhì)是為了更好地利用物質(zhì)。下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是

A．燈泡通電發(fā)光	B．運(yùn)行電腦
C．鐵片放在空氣中生銹	D．石蠟受熱熔化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．水變成水蒸氣	B．金剛石加工成鉆石
C．綠色植物的光合作用	D．采用分離液態(tài)空氣的方法獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，只發(fā)生物理變化的是（）

A．醋酸除水壺內(nèi)的水垢

B．提純混有少量泥沙的食鹽

C．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和棉線

D．用石灰水檢驗(yàn)人呼出氣體中的CO₂

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列描述，不屬于物理性質(zhì)的是：（）

A．銅能導(dǎo)電	B．鐵在潮濕的空氣中易生銹
C．水在4℃時(shí)密度最大	D．通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對日常生活的一些變化判斷一定正確的是

A．純凈物加熱后變成混合物（物理變化）	B．米飯變餿（化學(xué)變化）
C．用食醋清洗熱水瓶的水垢（物理變化）	D．爆炸（化學(xué)變化）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．西瓜榨汁

B．米飯腐敗

C．黃瓜切段

D．蔬菜清洗

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