【題目】CO與CO2在性質上不同的原因是( )
A. CO2比空氣重 B. CO難溶于水
C. 分子結構不同 D. 制法不同
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用你所學的化學知識,完成下列相關問題
(1)化石燃料包括煤、______和天然氣,是______ (填“可”或“不可”)再生能源。煤是復雜的混合物,主要含有______元素,不完全燃燒產生的______會造成“煤氣中毒”。
(2)Ga材料的研究與應用是目前全球半導體研究的前沿和熱點。制備氮化鎵(GaN)化學原理是:GaCl3+NH3
GaN+3X,其中X的化學式為___。
(3)粗鹽主要成分的化學式為______。某同學取50g粗鹽提純并計算產率:①將粗鹽逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽10g;②取①中濁液______ (填操作名稱);③蒸發濾液;④得到精鹽3.2g,則精鹽產率為______,在步驟①②③中都要用到的一種玻璃儀器是___。
(4)現將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬后,蒸發掉500g水(無晶體析出),此時剩余海水中氯化鈉的質量分數為___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白銅（Cu、Ni合金）因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優點，常代替銀做飾品。
下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程（部分反應產物在圖中已略去）。
已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽，溶液D中只有一種溶質。分析該流程，回答下列問題：
（1）固體A的化學式為 ，過程Ⅱ中的實驗操作名稱是 。
（2）過程Ⅰ中反應的化學方程式為 。
（3）Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是 。
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【題目】某班同學在對CO2進行功與過的討論時，列舉的以下事實既可以體現CO2的功，又可以體現CO2的過的是
A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作氣體肥料
C. CO2可以產生溫室效應 D. 固體CO2可用于人工降雨
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【題目】請根據下列裝置，回答問題：
(1) 寫出標號①②的儀器名稱：①__________________，②_________________。
(2) 實驗室想用高錳酸鉀來制取氧氣，可以選擇的發生裝置是_______（填寫裝置序號），若要收集較干燥的氧氣，可選用的收集裝置是_____（填寫裝置序號），該反應的文字表達式為_____________________________，該反應屬于_________（填反應類型）。
(3) 用C裝置收集氧氣，要判斷氧氣是否集滿，可將_____________________________，則說明氧氣已經收集滿了。
(4) 選用A裝置制取氧氣時，細心的同學發現試管里的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是______________。若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該____________________，再_____________________，否則水槽內的冷水會倒流，導致試管破裂。
(5)一氧化氮是大氣污染物，但少量一氧化氮在人體內具有擴張血管、增強記憶的功能。實驗室收集一氧化氮只能用排水集氣法，據此我們推測出一氧化氮具有的性質是________________(答出一點即可，但不能回答一氧化氮是一種氣體)。
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【題目】2017年《無錫市“十三五”生態環境保護規劃》正式發布，根據規劃，無錫市將開展大氣、水、土壤污染防治工作。下列做法不利于環境保護的是
A. 用清潔能源代替化石能源 B. 將廢舊電池深埋于土壤中
C. 工業廢水處理達標后排放 D. 用自行車代替私家車出行
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【題目】實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣．現將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導管的橡膠塞，反應結束，剩余物的質量為20.2g。請計算：
（1）生成氧氣的質量為_________ g。
（2）計算參加反應的過氧化氫的質量。
（3）計算過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數。
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