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15．我國城市及周圍地區的環境中，造成空氣污染的主要氣體污染物是（填化學符號）CO、SO₂、NO₂．

分析本題考查空氣污染及其危害的知識，要求學生了解空氣污染的主要原因是近代工業和交通運輸業的迅猛發展，對空氣污染重、影響廣的物質叫主要污染物，空氣的主要污染物有顆粒物質、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氫化合物進行解答．

解答解：造成空氣污染的主要氣體污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等，化學式分別為CO、SO₂、NO₂．
故答案為：CO；SO₂；NO₂．

點評本題是直接考查空氣污染原因和污染物的種類，比較簡單，利用所學的課本知識即可解答，但需要對污染物的類型加以區分．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．

某無色溶液可能含有NaOH、HCl、H₂SO₄、NaCl、Na₂CO₃、MgCl₂、FeCl₃中的一種或幾種，加入氫氧化鋇溶液，產生沉淀與加入的氫氧化鋇溶液量的關系如圖：
（已知硫酸鋇是不溶于酸的沉淀物）
則溶液中一定含MgCl₂、HCl；可能含NaCl；一定無H₂SO₄、Na₂CO₃、FeCl₃、NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．小李了解到鈉的氧化物，除氧化鈉（Na₂O）外還有過氧化鈉（Na₂O₂）．
【提出問題】常溫下金屬鈉與氧氣反應，產物是什么？
【作出猜想】常溫下鈉與氧氣反應的產物有：
猜想1：Na₂O
猜想2：Na₂O₂
猜想3：Na₂O和Na₂O₂
【查閱資料】①鈉是一種很活潑的金屬，密度比煤油大比水小，常溫下易與水或氧氣反應，但不與煤油反應；
②氧化鈉與過氧化鈉都能與水發生反應，化學方程式如下：
Na₂O+H₂O=2NaOH；2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑
【實驗探究】
切開一小塊金屬鈉，在氧氣中放置，待充分反應后，進行如下操作．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①取少量生成的固體加入足量蒸餾水	無明顯現象	猜想1正確
②�、偎萌芤�，加入幾滴無色酚酞	溶液呈紅色	猜想1正確

【反思與交流】
（1）請寫出金屬鈉在常溫下與氧氣反應的化學方程式4Na+O₂=2Na₂O．
（2）實驗室保存金屬鈉的方法正確的是B
A．保存在盛有水的試劑瓶中
B．保存在盛有煤油的試劑瓶中
C．保存在密封的試劑瓶中
【拓展與延伸】
那么Na₂O₂又是鈉與氧氣在什么條件下反應產生的？
猜想1：氧氣較純且充足條件下；
猜想2：點燃條件下
請你任意選擇一個猜想，設計實驗驗證．

實驗操作	預期實驗現象
切開一小塊金屬鈉，在氧氣中點燃，待充分反應后，取少量生成的固體加入足量蒸餾水	產生氣泡

請結合所學知識，再舉一例說明反應物濃度或反應條件不同，產物不同的現象氧氣不足時，碳燃燒生成一氧化碳，氧氣充足時，碳燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．二氧化氯（化學式：ClO₂）消毒劑是國際上公認的含氯消毒劑中唯一的高效消毒滅菌劑．下列有關二氧化氯的說法中錯誤的是（　�。�

	A．	二氧化氯屬于氧化物
	B．	二氧化氯中氯元素顯+4價
	C．	二氧化氯的相對分子質量為67.5g
	D．	二氧化氯分子中氯、氧原子個數比為1﹕2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．物質的變化與物質的性質是兩個不同的概念，我們必須理解它們間的聯系與區別；請仔細思考，完成下面的題目：
選擇序號填空，①物理變化②化學變化③物理性質④化學性質
（1）以糧食為原料能釀酒④；
（2）酒精易揮發③；
（3）汽油燃燒②；
（4）瀝青凝固①．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．

某化學興趣小組在實驗室中模擬工業煉鐵的原理，并探究CO與Fe₂O₃反應后的產物．所用裝置如圖所示．
（1）如果實驗成功，請回答下列問題：
①實驗過程中的現象：紅色固體粉末變成黑色、澄清石灰水變渾濁．
②B裝置中發生反應的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
③為保證安全和實驗成功，該實驗的操作步驟：badc．（填序號）
a．點燃A處酒精噴燈 b．通入CO氣體
c．停止通入CO氣體d．熄滅酒精噴燈．
④該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是沒有尾氣處理裝置．
（2）興趣小組用上圖裝置想計算12克赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數，他們收集了以下兩組數據（假設所有能發生的反應都反應完全，礦石中雜質不參與化學反應）：
數據A：玻璃管和固體樣品在反應前后質量變化了a g；
數據B：整個實驗中，實際通入玻璃管中的一氧化碳質量為b g．
你認為他們應該選用了A（填“A”或“B”）組數據來計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數，不選用另一組數據計算的原因CO要先通后撤，沒有全部參加反應．
（3）實驗時準確稱取一定質量純凈的Fe₂O₃固體和相關裝置的質量按上圖進行實驗，當固體全部變黑后，繼續通入CO直到玻璃管冷卻．將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發現固體全部溶解，但無氣泡產生．實驗測得部分數據如下：

	玻璃管中固體的質量	裝置B試管及其中物質的總質量
反應前	32g	300g
反應后	28.8g	308g

（4）實驗分析
查閱資料：a．鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解．
b．Fe₂O₃與CO反應的固體生成物可能情況如下：
Fe₂O₃$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe₃O₄$\stackrel{500℃-600℃}{→}$FeO（黑色）$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
分析推斷：①裝置B試管中增加的質量一定小于理論產生的CO₂質量，可能原因是AB（填寫字母代號）．
A．未參加反應的CO通過B時帶走了水蒸氣；
B．石灰水濃度小沒有將二氧化碳完全吸收；
C．石灰水吸收了空氣中的二氧化碳氣體．
②根據實驗現象可確定反應后的固體中一定不存在Fe（填“一定”或“一定不”或“可能”）．
理由：黑色固體中加入鹽酸后沒有氣泡生成．
（5）實驗結論：根據可靠實驗數據計算出反應后的固體的成分．
過程：m（Fe）=32×$\frac{112}{160}$=22.4g；m（O）=28.8-22.4=6.4g56x：16y=22.4：6.4，解得x：y=1：1
成分：FeO
此時發生反應的化學方程式：Fe₂O₃+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2FeO+CO₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．西瓜膨大劑的化學名叫氯吡苯脲，化學式為C₁₂H₁₀ClN₃₀，關于氯吡苯脲的認識正確的是（　�。�

	A．	氯吡苯脲由碳、氫、氯、氮四種元素組成
	B．	.氯吡苯脲中4種元素質量比為12：10：1：30
	C．	一個氯吡苯脲分子含有52個原子
	D．	它是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①鐵架臺．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，小紅發現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是沒有在試管口塞一團棉花；若用B裝置制取氧氣，B中發生反應的化學方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是BD（填序號），驗滿CO₂的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅．小海用如圖M裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是②①③④（填序號，可重復選用）．
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水
（4）已知硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水，其水溶液是氫硫酸，具有揮發性．實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫．現制取并收集一瓶干燥的H₂S氣體，且符合“綠色化學”理念，小明選用上圖中B、F、G、H四個裝置，則從左到右的連接順序為（填接口序號）：
a→b→c→e→d→f．

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