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下列有關科學與生活的說法中，正確的是

A．廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑

B．為提高糧食產量，應大量使用化肥和農藥

C．合金、合成纖維和合成橡膠都是重要的有機合成材料

D．對于人體的必需元素，攝人量越多越有利于人體健康

試題分析：A、保護金屬資源的有效途徑有：①防止金屬腐蝕，②回收利用廢舊金屬，③合理開采礦物，④尋找金屬的代用，正確，B、為提高糧食產量，應合理使用化肥和農藥，而不能大量使用，對環境造成污染，錯誤，C、合金屬于金屬材料，不是有機合成材料，錯誤，D、對于人體的必需元素，攝人量過多或不足，都不利于人體健康，錯誤，故選A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有X、Y、Z三種金屬，已知：①X和稀硫酸不反應②Z+H₂SO₄=ZSO₄+H₂↑③X+2YNO₃=2Y+X（NO₃）₂，這三種金屬的活動性順序正確的是（　　）

A．X＞Y＞Z

B．Z＞X＞Y

C．Y＞Z＞X

D．Z＞Y＞X

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

要直接驗證鎂、銅、鐵三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質是（　　）

A．Fe、MgCl₂溶液、Cu

B．CuSO₄溶液、Fe、MgCl₂溶液

C．FeCl₂溶液、Cu、MgCl₂溶液

D．MgSO₄溶液、Cu、FeSO₄溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某研究性小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗．
Ⅰ．定性探究

在一定溫度下，該小組同學用一氧化碳還原純凈的氧化鐵（實驗裝置如圖1所示，從環保角度看，該小組設計的實驗裝置有不足之處，你認為該如何改進？______），觀察到玻璃管內固體由紅色全部變為黑色．小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家分頭查閱資料．
【查閱資料】
（1）一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關．
（2）一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
（3）

性質物質	四氧化三鐵	氧化亞鐵	鐵粉
顏色	黑色	黑色	黑色
能否被磁鐵吸引	能	不能	能

【實驗與猜想】
（1）該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體全部能被吸引，則該黑色固體中不可能含有______．
（2）進行猜想：黑色固體可能
a．全部為鐵b．______c．______
Ⅱ．定量探究
取上述研磨后的黑色固體20g，設計如下實驗（如圖2所示）：

（1）小明同學的猜想是否成立？
（2）通過計算，確定20g黑色固體的成分及質量（請寫出計算過程）．
【繼續試驗】
若要從以上探究所得FeSO₄、CuSO₄的混合溶液中回收銅和硫酸亞鐵晶體，可設計如下實驗方案（如圖3所示）：

（1）步驟①中，金屬X是______，該反應的化學方程式為______．
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

以赤鐵礦、空氣、焦炭為原料，試寫出煉鐵的各步反應的化學方程式
①______
②______
③______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學材料的發展和應用，推動了社會的進步。鐵、鋁、銅合金、棉花、塑料等都是人們生活和生產中常見的材料。
（1）上述材料中，屬于天然有機材料的是      ；屬于合成有機材料的是       。
（2）鐵和鋁能制成鐵鍋、鋁鍋等生活中常用的炊具。鐵鍋容易生銹，是因為與空氣中的
和      反應；而鋁鍋表面易形成一層致密  （寫化學式）薄膜，使鋁鍋不易生銹，阻止鋁進一步氧化。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（ 5 分）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農業生產
的需要。
⑴某鐵廠以焦炭、赤鐵礦石（主要含Fe₂O₃）、空氣等為原料煉鐵，反應過程如下：

上述工藝流程中，步驟③發生反應的化學方程式為                                     ，
該反應中的還原劑是            。
⑵實驗室常用下圖裝置模擬煉鐵反應，實驗開始時，須先通 CO，再用酒精噴燈加熱，這樣做的目的是
                                                         。