A、B、C是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)。“→”表示物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，相互關(guān)系如下圖所示。A為固態(tài)單質(zhì)，B、C為組成元素相同的兩種物質(zhì)，C極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。
（1）C的化學(xué)式為________，寫出該物質(zhì)的一種用途___________。
（2）大氣中B的含量較多，會(huì)引起________效應(yīng)增強(qiáng)。
（3）從微觀的角度解釋B和C的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________。
（4）寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式________________
寒假學(xué)與練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市增城區(qū)2019屆第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題
“酒駕”是當(dāng)前熱門話題之一。交巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為
A. + 2價(jià) B. ＋5價(jià) C. ＋6價(jià) D. ＋7價(jià)
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市初中部2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎谑占嘘P(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)下圖回答問題：
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣。
［明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荩河眠^氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣。
［收集有關(guān)資料］：過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_________。
［設(shè)計(jì)合理方案］：發(fā)生裝置選用______(填序號(hào)，下同)，收集裝置選用______。［進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)］
(2)在實(shí)驗(yàn)室中，可以用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳固體混合物制取氧氣。
［明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荩篲_________。
［收集有關(guān)資料］：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體，且二氧化錳在反應(yīng)中起______。
［設(shè)計(jì)合理方案］：發(fā)生裝置選用________，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是_____。
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市初中部2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )。
A. 氮?dú)?氧氣 空氣 B. 水銀 水 糖水
C. 碳 二氧化碳 氯化鈉 D. 冰 二氧化錳 食鹽水
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省益陽市初中部2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是
A. 熄滅酒精燈
B. 檢查裝置氣密性
C. 傾倒液體
D. 加熱液體
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
C．一氧化碳通入紫色石蕊溶液，試液變紅
D．一氧化碳通入灼熱的氧化銅，黑色粉末逐漸變紅
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 給容積為30mL，內(nèi)盛15 mL液體的試管加熱
B. 給試管里的液體加熱，液體量不超過1—2 mL
C. 如果沒有說明用量，液體應(yīng)取不超過試管容積的1/3
D. 試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是
A. 反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B. 該反應(yīng)中
與
的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D. 該反應(yīng)可以表示為2CO+O2 點(diǎn)燃 2CO2
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
某小組在分解過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、H+）．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)．
（1）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 ．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（2）最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 ，理由是 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明 粒子不起催化作用．
（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 ．
【拓展延伸】
（5）小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個(gè)試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2．請(qǐng)你觀察如圖回答問題．
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論： ．
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因 ．
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