【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。
（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗方法分類，可將實驗①_____（填字母）分為一類；分類的依據是②_____；
（2）初中化學中我們已經學過了氧化物，若根據性質分，可以把氧化物分為：酸性氧化物和堿性氧化物等，其中酸性氧化物指的是：能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。反應過程中各元素的化合價不變，如P2O5就是酸性氧化物。請寫出P2O5與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式①_____。氧化銅是一種堿性氧化物，請根據氧化銅與酸反應的生成物，推測堿性氧化物的定義是②_____。
全優點練單元計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
是初中化學常見的不同類別的物質，已知化合物A、B中含有兩種相同的元素。它們之間的關系如圖所示，“一”表示兩種物質之間可以相互反應，“
”表示一種物質可生成另一種物質。分析推理，回答：
（1）寫出“C一B”、A與D反應且有淺綠色溶液生成的化學方程式。_____________、__________________
（2）說出物質A的一種具體用途。_______________
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【題目】2017年4月7日，哈佳鐵路哈爾濱特大橋跨民主堤連續梁主跨合龍。這是特大橋今年開春復工以來合龍的首聯連續梁。目前，特大橋五聯連續梁已合龍兩聯，剩余的計劃在下月底前合龍，為新建哈佳鐵路2018年投用奠定基礎。
（1）兩臺10立方米混凝土運輸車往來穿梭，不斷將混凝土運送到合龍連接處。混凝土運輸車工作時的能量來源是_____。建橋過程中使用了大量鋼筋混凝土，屬于_____材料。
（2）在混凝土強度增長期，為避免表面蒸發和其他原因造成的水分損失，常要覆蓋保鮮膜進行“養生”，主要利用保鮮膜的性能是_____（填字母）
A 密度小、絕緣性 B 耐腐蝕 C 不透氣
制作保鮮膜的材料具有_____結構，可反復加工，使用后的保鮮膜若隨意丟棄，會引起的環境問題是_____。
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【題目】實驗室現有稀鹽酸、高錳酸鉀、石灰石、火柴、藥匙、棉花、鑷子及下列儀器：
（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，還需要補充一種儀器是①_____（填儀器名稱），發生反應的化學方程式為②_____。檢查裝置氣密性的原理是：試管內空氣受熱膨脹，氣壓③_____，④_____外壓，在壓強差的作用下，試管內氣體逸出。
（2）若利用上述儀器和藥品制取并檢驗二氧化碳，為了便于隨時添加液體藥品，需要①_____更換成②_____，還需要補充一種溶液，該溶液的俗稱是③_____。④請連接圖中的A、B，并將實驗裝置圖補充完整__________。B中可觀察到的實驗現象是⑤_____。
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【題目】現有赤鐵礦樣品20g，為了測定其中氧化鐵的含量，同學們在實驗案找到一瓶未知濃度的稀鹽酸和溶質質量分數16%的氫氧化鈉溶液，實驗過程如圖所示，請回答問題：
（1）寫出赤鐵礦與稀鹽酸發生反應的化學方程式_____。
（2）該赤鐵礦石中氧化鐵的含量為_____。
（3）根據已知條件列出參加反應的氯化鐵質量（x）的比例式_____。
（4）若向最終所得濾液中加入2.7g水，則所得不飽和溶液的溶質質量分數為_____。
（5）若用溶質質量分數為36.5%的濃鹽酸配制實驗所需稀鹽酸，則需要濃鹽酸和水的質量比為_____。
（6）若用20t上述赤鐵礦石煉鐵，假設礦石的利用率為84%，則可制得含雜質4%的生鐵質量為_____t。
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【題目】為測定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況，張南同學進行了如下實驗。請回答下列問題：
（1）實驗中發生反應的化學方程式為_____；
（2）求解混合物中氯化鎂的質量（x）的比例式為_____；
（3）混合物中鈉元素和鎂元素質量的最簡整數比為_____；
（4）所得不飽和溶液中溶質的質量分數為_____；配制實驗中的氫氧化鈉溶液需要的實驗用品有燒杯、玻璃棒、氫氧化鈉固體、藥匙、托盤天平、量筒，其中還缺少的實驗用品有_____（填名稱）。
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【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉。現稱量該樣品15.4g放入燒杯中，再向其中加入一定溶質質量分數的稀鹽酸至100g時恰好完全反應。此時燒杯內的物質質量為111g。試計算：
（1）碳酸鈉中鈉元素、碳元素、氧元素的質量比為__________；(化為最簡比)
（2）反應后生成的氣體質量為_________g；
（3）恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數________。（計算結果精確到0.1%）
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【題目】甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A. t1℃時，甲、乙的溶解度相等
B. t2℃時，甲的溶解度為50
C. 甲中混有少量的乙時，可用降溫結晶的方法提純甲
D. t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發等質量的水，析出晶體的質量相等
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【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合如圖1回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____。
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：_____。
（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 裝置收集H2則氣體應從_____（填導管口字母）通入。
（4）某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應速率，可選用的發生裝置是_____（填序號）。
（5）為了探究二氧化碳的性質，某同學設計了如圖2所示的實驗：
①石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為：_____。
②用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到1、2 兩處中有一處有明顯的現象發生，該實驗現象是：_____。
③處的澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為：_____。
（6）關于硫酸的性質實驗：
①濃硫酸不僅具有酸性還具有強烈的腐蝕性，沾到皮膚上，應立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；
②濃硫酸也具有吸水性，濃硫酸敞口放置一段時間后，濃硫酸的溶質質量分數會_____（填“變大”、“不變”或者“變小”）；
③另外，濃硫酸也能體現其強氧化性，它可以與硫化氫氣體發生反應生成淡黃色的非金屬固體單質硫、具有刺激性氣味的氣態氧化物和生物體內含量最多的液態氧化物，該反應的化學方程式為：_____；
④結合濃硫酸的①②③性質可知，下列氣體能用濃硫酸干燥的是_____（填序號，可多選）。
A 二氧化碳 B 氨氣 C 硫化氫 D 氧氣
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