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將帶火星的木條插入一瓶無色的氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體（　　）

A．氮氣

B．空氣

C．氧氣

D．二氧化碳

將帶火星木條插入氮氣中，木條熄滅；插入空氣中沒有明顯變化，伸入氧氣中能復燃，伸入氫氣中無變化．
故選C

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有兩瓶無色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區別開來。請你模仿示例要求列舉兩種鑒別方法：
示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復燃的是氧氣，不復燃的是二氧化碳。
方法1：。
方法2：。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質。它們之間的關系如下圖所示（圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系）。

試推斷：
（1）物質B的化學式為     。
（2）請寫出A→C的化學方程式                。
（3）E→C+D的基本反應類型是         。
（4）請寫出D→F的化學方程式               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(10分)某興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質情況進行了研究。把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發現其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末。請回答興趣小組產生的下列問題：

(1)實驗室中，氫氧化鈉固體應怎樣保存? ▲ 。
(2)氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么?　▲　。
(3)氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中，最終產物主要是什么 ▲ 。
(4)用酚酞試液 ▲ (填“能”或“不能”)檢驗氫氧化鈉變質。為什么　▲ 。　
(5)除加酸以外，怎樣用其他方法檢驗氫氧化鈉固體已經變質?　▲　。
(6)為了檢驗氫氧化鈉是否已經全部變質，興趣小組中小薇同學設計了如下實驗方案：
準確稱取一定質量的變質固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量
的鹽酸，用排水法收集產生的二氧化碳，根據二氧化碳的體積和密度計算變質產物的質量，確定是否全部變質。
①你認為這個方案 ▲ (填“行”或“不行”)。理由是什么？▲ 。
②請你另外設計一個方案，并簡要說明實驗方法和結論。▲ ，▲ 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（3分）有兩瓶無色液體，一瓶為蒸餾水，一瓶為濃食鹽水，現有同學利用以下方法進行鑒別：
①分別品嘗兩種液體的味道，咸的一瓶是鹽水，另一瓶是蒸餾水；
②分別取等體積的兩種液體放在平衡的天平上，向下傾斜的是鹽水，另一瓶是蒸餾水；
③分別測導電性，導電性強的是鹽水，導電性弱的是蒸餾水；
小明利用一只玻璃棒和一只酒精燈也鑒別出了鹽水和蒸餾水，請你也利用與他同樣的儀器完成濃鹽水和蒸餾水的鑒別。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

檢驗二氧化碳的方法是______，檢驗二氧化碳集滿的方法是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列是除雜質或物質鑒別的方法，其中正確的是（　　）

A．FeSO₄溶液中含有CuSO₄，可以加入過量銅粉，經過過濾處理

B．銅粉中含有少量鐵粉，可以加入足量的稀硫酸，經過過濾處理

C．要鑒別一氧化碳和氫氣，可用燃著的木條

D．要鑒別氮氣和氧氣，可用澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質的試劑和方法可行的是（　　）

選項	物質（括號內為雜質）	除雜試劑和方法
A	HCl溶液（CaCl₂）	過量Na₂CO₃溶液，過濾
B	FeCl₂溶液（CuCl₂）	過量鐵粉，過濾
C	CO（H₂O）	NaOH溶液，洗氣
D	N₂（O₂）	過量硫粉，燃燒

A．A

B．B

C．C

D．D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學用如圖的形式對所學知識進行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁…．下表是他對四類物質的具體歸類，請你填寫丁中的內容：

甲	乙	丙	丁	…
例：常見干燥劑	生灰石	濃硫酸	______	…
空氣的主要污染物	一氧化碳	氮氧化物	______	…
含碳酸鈣的礦物	白堊	大理石	______	…
食品中的有機物	糖類物質	油脂	______	…

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