【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式．
Ⅰ．根據下列粒子結構示意圖，回答問題：
（1）上述示意圖中，共包含__種元素．
（2）ABCE中屬于陰離子的是__
（3）若D表示某元素的原子，則m=__，該粒子在化學變化中容易__（選填“得到”或“失去”）電子．
Ⅱ．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解生成氫氣和氧氣的微觀變化示意圖．
回答下列問題：
（1）從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區別是__________；
（2）由圖②可得到：化學變化中一定不變的粒子是_____（填分子或原子）
（3）圖②變化后容器內的物質屬于__（填“混合物”或“純凈物”）
【答案】4 E 7 得到 分子種類是否發生了變化 原子 混合物
【解析】
Ⅰ：（1）根據質子數判斷元素的種類；
（2）根據陰離子的質子數小于電子數分析；
（3）根據在原子中核內質子數等于核外電子數分析m的值，根據最外層電子數目的特點分析元素的性質。
Ⅱ：根據微粒的變化分析圖①、圖②的本質區別和分子原子的變化，根據物質的微觀構成分析物質的類別。
I中：（1）由粒子結構示意圖可知，上述示意圖中，共有4種質子數，共包含4種元素。
（2）ABCE中A是氫原子（H），B是鈉離子（Na+），C是硫原子（S），E的質子數為16小于電子數（18），E是硫離子（S2-），屬于陰離子。
（3）在原子中核內質子數等于核外電子數，若D表示某元素的原子，則m=17-2-8=7，大于4，該粒子在化學變化中容易得到電子。
故答案為：（1）4；（2）E；（3）7，得到。
II中：（1）由微粒的變化可知，圖①沒有新物質生成，是物理變化、圖②生成了新物質，是化學變化，本質區別是：分子種類是否發生了變化；
（2）由微粒的變化和圖②可知：化學變化中一定不變的粒子是原子；
（3）圖②變化后容器內的物質是由不同種分子構成的，屬于混合物．
故答案為：（1）分子種類是否發生了變化；（2）原子；（3）混合物．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中國首位諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦結發現青蒿素后又發明了雙氫青蒿素．如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：
（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數比為_____；
（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數為_____；（精確到0.1%）
（3）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質量為_____mg．（計算結果精確到0．lmg）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題。
（1）指出標號儀器的名稱：a______，b_____。
（2）實驗用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置___(填序號)，反應的文字表達式為___。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____。
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，要選用A做發生裝置，理由是_____。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時，應選用圖中裝置_____(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
|
硫在氧氣中燃燒 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解 釋 | 量筒中的水：通過水體積的變化得出的氧氣體積 | 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】用化學符號表示：
（1）常溫下密度最小的氣體為 _____；
（2）地殼中含量最多的元素為_____，空氣中含量最多的元素為_____；
（3）寫出地殼中含量最多的金屬元素，并表明其在化和物中的化合價_____。
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【題目】化學就在我們身邊，化學與我們的生活息息相關。
（1）煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內打上一些孔（如圖）．請你分析這種變化的優點是：_____。
（2）為了全民的健康，衛生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是_____（填“單質”“元素”或“原子”）。
（3）熟石灰是松散的粉末，將它調成石灰漿抹墻，一段時間后，墻面變得潔白而堅固且會“出汗”請寫出有關的化學方程式_____。
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【題目】用數字和化學符號表示：
（1）4個氫原子____________________________ ；
（2）1個碳酸根離子_____________________；
（3）2個四氧化三鐵分子_______________________ ；
（4）Al2O3中鋁元素的化合價______________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學發現他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經查閱資料發現，原來土壤中是缺少氮元素所致。于是他向土壤中施用了一種叫尿素[CO(NH2)2]的氮肥。請幫小明同學計算：
（1）CO(NH2)2相對分子質量________。
（2）求CO(NH2)2中碳、氧、氮、氫元素的質量比________________。
（3）如向土壤中施180g尿素，相當于向土壤施入________ 克氮元素？ (寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列圖示實驗裝置回答問題。
（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①____________；②____________。
（2）若實驗室要用同一裝置制取并收集O2和CO2。最好選擇________裝置組合(填字母序號)；寫出該裝置制取O2的化學方程式___________。
（3）若用F裝置收集氫氣，則氣體應從__________(填“a”或“b”)端進入。
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