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14．下列各組生活現象中，前者為物理變化，后者屬于化學變化的一組是（　　）

	A．	蠟燭燃燒，葡萄酒化		B．	汽車爆胎、煤氣爆炸
	C．	水果腐爛、蔗糖溶解		D．	玻璃破碎、鮮肉冷凍

分析化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答解：A、蠟燭燃燒，葡萄酒化過程中都有新物質生成，都屬于化學變化．
B、汽車爆胎過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；煤氣爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化．
C、水果腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化；蔗糖溶解過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、玻璃破碎、鮮肉冷凍過程中都沒有新物質生成，都屬于物理變化．
故選B．

點評本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．

通過反應示意圖（如圖）回答下列問題：
（ 1 ）丙物質由分子構成（填“分子”或“原子”）
（ 2 ）該反應的基本類型為分解反應
（ 3 ）用分子和原子的觀點來解釋化學反應的實質在化學變化中分子可以分解成原子．原子也可以結合成新的分子．在化學變化中原子不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．向試管中加入液體時試劑時，應是試管略微傾斜，并把試劑瓶口緊靠在試管口上，同時試劑瓶上的標簽應向著手心，試劑瓶蓋應倒放在實驗臺上．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖形象地表示反應前反應物分子及其數目，則反應后不可能出現的情況是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號表示下列反應的表達式，并指出基本反應類型（化合反應或分解反應）
①紅磷燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，反應類型化合反應；
②加熱高錳酸鉀2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
④雙氧水和二氧化錳制氧氣2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，反應類型分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

	A．	液氧，冰水共存物		B．	二氧化碳，酸奶飲料
	C．	礦泉水，5% 的雙氧水		D．	凈化后的空氣，五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．

實驗室可用如圖方法制取氧氣
（1）寫出如圖中標有字母的儀器的名稱：
b酒精燈 c鐵架臺．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②用排水法收集氧氣；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；④連接儀器，檢查裝置的氣密性；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水中取出．正確的操作順序是④③①②⑥⑤（填序號）．
（3）氧氣可以用排水法收集的原因是它不易溶于水．氧氣還可以用向上排空氣法收集，檢驗是否收集滿的正確操作是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿．
（4）利用如圖裝置收集到一瓶氧氣后，發現水變成紫紅色，原因可能是：試管口沒有塞棉花團；
（5）用高錳酸鉀制取氧氣的反應表達式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于碳及其化合物的說法，正確的是（　　）

	A．	CO和CO₂都可將氧化銅還原成銅
	B．	木炭具有還原性可以將氧化銅中的銅還原出來
	C．	在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
	D．	鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請填寫有關內容：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中． ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量（少量）的二氧化錳，觀察現象．	A試管中無明顯現象 B試管中有氣泡產生	A試管中的無色液體是：H₂O； B試管中的無色液體是：H₂O₂

（1）B試管中發生反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）如何驗證B試管中產生的氣體，請試著完成下表：

猜想	驗證方法及操作	實驗現象	結論
產生的氣體是氧氣	用帶火星木條放在試管口	木條復燃	產生的氣體是氧氣

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