【題目】原子序數11﹣17元素的符號和原子結構示意圖如圖，請結合圖回答：
(1)原子序數為15的元素名稱為______；其原子的最外層有______電子；
(2)結合示意圖，用符號表示下列內容：
①原子序數為13的原子形成的離子符號______；
②原子序數為12、17的元素組成化合物的化學式________．
(3)從Na﹣Cl，隨著原子序數的增加，其原子結構(或元素的性質)呈現出的變化規律是：_________________．(任寫一條)
【答案】 磷元素 5 Al3+ MgCl2 最外層電子數隨著原子序數的遞增而遞增(從1到7)
【解析】本題考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解及化學符號的書寫。
（1）原子序數為15的是磷元素；其原子核外最外層有5個電子；
（2）①原子序數為13的原子是鋁原子，其最外層電子數為3，在化學反應中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的鋁離子，其離子符號為：Al3+；
②原子序數是12的元素是鎂元素，鎂原子的最外層電子數是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，原子序數是17的元素是氯元素，氯原子最外層電子數是7，易得到1個電子而形成﹣1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物為MgCl2；
（3）從Na﹣Cl，隨著原子序數的增加，其原子結構中最外層電子數依次遞增(從1到7)；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結構類似于金剛石的結構，下列說法正確的是（ ）
A．金剛石和硅都是由分子構成的
B．碳化硅中硅元素和碳元素的化合價都為+4
C．碳化硅中碳、硅原子的電子層數相同
D．碳化硅中碳、硅原子的最外層電子數相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】⑴用化學符號表示：氧元素______；2個硫原子______
⑵寫出下列各化學符號代表的意義：
3H________________________________________ ；
O________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】括號內是區別下列各組物質常用的試劑或方法，其中正確的是
A. 白醋和白酒 （觀察顏色） B. 水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）
C. 二氧化碳與氮氣（燃著的木條） D. 食鹽與蔗糖（聞氣味）
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，導致收集到的氧氣不純原因的可能是
A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實驗結束先熄滅酒精燈
C. 開始有氣泡放出時就收集 D. 試管口沒有放棉花
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【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示。
下列說法不正確的是
A. 反應Ⅰ中的反應物分子有3種
B. 反應Ⅱ中有單質生成
C. 此裝置可以降低汽車尾氣污染
D. 反應Ⅱ中參加反應的NO2與CO分子個數比為1:2
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【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術利用氨氣與氮氧化物發生化學反應，降低污染物排放，反應的微觀示意圖如下：
（1）一個A分子是由____________個原子構成的；B的化學式為_________。
（2）上述反應所涉及的物質中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。
（3）反應①涉及的含氮元素物質中，氮元素化合價最低的是 （填字母序號）。
（4）反應②的文字表達式為 。
（5）上述反應中，一定發生改變的是 （填字母序號）。
A．元素種類 B．分子種類 C．原子種類
（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應而B不能，請從微觀角度解釋其化學性質不同的原因： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是 ( )
A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
B. 氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集。
C. 水中的生物能生存說明氧氣能供給呼吸且易溶于水
D. 氧氣在降溫條件下可以變成無色液氧和無色固氧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：A與一定量的B在點燃的條件下反應，生成物為C和D．
物質 | A | B | C | D |
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微觀示意圖 |
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則A物質中“
”的元素化合價為 ______ ，該反應的化學方程式為 ______ ．若在反應中繼續通入足量的B，則C可進一步完全轉化為
則該反應的總化學方程式為 ______ ；當有34gA完全反應時，生成的質量為 ______ g．
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