【題目】依據下列實驗數據和溶解度曲線完成下面小題。
① | ② | ③ | ④ | |
溫度 | 10℃ | 10℃ | 30℃ | 30℃ |
固體種類 | KNO3 | NaCl | KNO3 | NaCl |
固體質量 | 30g | 30g | 40g | 40g |
水的質量 | 100g | 100g | 100g | 100g |
【1】①~④所得的溶液中，屬于飽和溶液的是
A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④
【2】下列說法中，正確的是
A. 溶質質量：①=②B. 溶液質量：②＞③
C. 溶質質量分數：③＞④D. 溶質與溶劑質量比：①=③
【答案】
【1】D
【2】C
【解析】
【1】10℃硝酸鉀的溶解度是20g，即100g水中最多溶解20g，①溶液中放了30g，所以①是飽和溶液；
10℃氯化鈉的溶解度是30g多，所以100g水中最多溶解30g多，②溶液中放了30g，所以②不飽和；
30℃硝酸鉀的溶解度是40g多，所以100g水中最多溶解40g多，③溶液中放了40g，所以③不飽和；
30℃氯化鈉的溶解度約為35g，所以100g水中最多溶解35g；④溶液放了40g，所以④溶液是飽和溶液。
故選：D。
【2】10℃時，硝酸鉀的溶解度20g，氯化鈉的溶解度大于30g，30℃時，硝酸鉀的溶解度大于40g，氯化鈉的溶解度小于40g，所以液①的質量是110g，溶液②的質量是130g，溶液③的質量是140g，溶液④的質量是大于130g小于140g，所以
A、溶質質量：①＜②，故A錯誤；
B、溶液質量：②＜③，故B錯誤；
C、溶質質量分數：③＞④，故C正確；
D、溶質與溶劑質量比：溶液①是20g：100g，溶液③是40g：100g，所以①＜③，故D錯誤。
故選：C。
本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列分析不正確的是( )
A. 50℃時A B C三種物質的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C
B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液
C. 將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫方法
D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年我國多地發生非洲豬瘟疫情。為防止疫情發生擴散，防疫人員使用了多種消毒劑對疫區進行環境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑。試計算：
（1）亞氯酸鈉的相對分子質量為_____。
（2）亞氯酸鈉的中Na、Cl、O元素質量比為_____。
（3）亞氯酸鈉中氧元素的質量分數為_____。
（4）若要配制質量分數為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環境消毒，則需要亞氯酸鈉_____kg，同時需要水_____kg。
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【題目】鋁粉和氧化鐵粉末反應(鋁熱反應)．實驗裝置如圖：
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點燃鎂條后觀察到的現象：鎂條劇烈燃燒，發出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細沙中．
實驗后老師作了如下提示：實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應，屬于置換反應，該反應常用于焊接鋼軌．請寫出該反應的化學方程式___．該反應中單質鋁與一氧化碳有相似的___(填“氧化”或“還原”)性．在這一實驗過程中沒有涉及的基本反應類型是___．
實驗后同學們對金屬與金屬氧化物間的反應產生興趣，激發了探究熱情．
（提出問題）任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應嗎？
同學們在請教老師后設計了如下實驗方案并進行了探究．
（實驗方案）
實驗組別 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
實驗1 | 取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． 向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸． | 黑色粉末變成___色固體部分溶解，有氣泡產生，水溶液呈無色． | Zn和CuO能發生置換反應． |
實驗2 | 取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． 向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸． | 發生爆炸，黑色粉末變成紅色． 固體部分溶解，有氣泡產生，水溶液呈___色． | ___ |
實驗3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱． | 粉末無變化 | Cu、Fe2O3不能反應． |
（實驗總結）金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應，有些不能反應．
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【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．根據圖中信息回答下列問題：
（1）20℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為_____．
（2）溫度為_____℃時，甲、乙兩物質溶解度相同．
（3）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質質量分數最小的是_____．
（4）要配制110g溶質質量分數為9.1%的丙物質溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是_____℃。
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【題目】實驗小組做了如下圖所示實驗。
（1）能證明甲中發生反應的現象是________。
（2）乙中可觀察到白色渾濁，則發生反應的化學方程式為________。
（3）丙中鐵片上有紅色固體析出，銀片無明顯變化。由該實驗過程推斷，金屬活動性由強到弱為________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）在氧氣、汞和氯化鈉3種物質中，由離子構成的是_____．
（2）如圖所示的2個實驗，從微觀粒子的角度分析，兩種變化的本質區別是_____，通過B實驗證明水是由_____組成的．
（3）A、B、C、D表示4種物質，其微觀示意圖見下表．
反應前 | 反應后 |
| ||
A | B | C | D | |
|
|
|
| |
A和B在一定條件下反應可生成C和D．下列說法正確的是_____（填序號）．
①4種物質均由分子構成 ②4種物質中D屬于單質 ③該反應屬于置換反應 ④反應前后各元素化合價均未改變 ⑤生成C、D兩種物質的質量比為22：7．
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【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去）。下列選項不能實現圖示轉化的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2O2 | O2 | H2O |
B | KOH | KCl | KNO3 |
C | C | CO2 | CO |
D | CuO | Cu | Cu（NO3）2 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某校興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設計了如圖的實驗方案，回答下列有關問題：
（查閱資料：Cu2O是紅色固體，它與稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O）
（1）圖中X的化學式為_____，A中的物質有_____。
（2）加入過量的Y有兩個作用：一是_____，二是_____。寫出其中1個反應的化學方程式_____。
（3）操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____，該儀器在操作Ⅱ中起到的作用是_____。
（4）操作Ⅲ包含蒸發濃縮、_____、過濾。
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