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【題目】下圖所示是a、b、c(不含結晶水)三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．三種物質溶解度的大小順序是a>b>c

B．t2℃時，將a的溶液降溫至t1℃，可能有晶體析出

C．t1℃時，a、b兩種物質的溶液中溶質質量分數一定相等

D．采用升高溫度的方法，可將飽和的c物質溶液變成不飽和

【答案】B

【解析】

試題分析：比較物質溶解度的大小要指明溫度，A錯誤；由a的溶解度曲線可知，a的溶解度隨溫度的升高而增大，故若是t2℃時a的接近飽和的溶液降溫至t1℃，可能有晶體析出，B正確；由溶解度曲線可知，t1℃時，a、b兩種物質的溶解度相等，即t1℃時，a、b兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數一定相等，C錯誤；C的溶解度隨溫度的升高而減小，故要使飽和的c物質溶液變成不飽和溶液的方法有加溶劑或升溫，D錯誤。故選B。

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開心語文現代文閱讀技能訓練100篇系列答案

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【題目】物質的用途是由其化學性質決定的是

A．稀有氣體制成電光源 B．大理石作裝修材料

C．生石灰作食品干燥劑 D．干冰用于人工降雨

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【題目】某同學在實驗室發現一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液．為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質量分數，該同學設計了如下實驗：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入鹽酸的質量為15g、30g、45g、60g時，生成氣體的質量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．

	第Ⅰ組	第Ⅱ組	第Ⅲ組	第Ⅳ組
稀鹽酸的質量/g	15	30	45	60
生成氣體的質量/g	1.8	n	4.4	4.4

（1）第Ⅱ組數據n為 g．

（2）混合溶液中碳酸鈉的質量分數是多少？（寫出計算過程，結果精確至0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組為測定一瓶失去標簽的鹽酸的溶質質量分數，分成甲、乙兩組，分別用不同的方法進行測定。

實驗設計：

甲組：取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。

乙組：取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中，將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗，利用測定產生二氧化碳的體積（20℃、標準大氣壓）計算鹽酸濃度。裝置示意圖如下：

數據處理：

（1）請利用甲組數據計算該鹽酸的溶質質量分數。（寫出計算過程）

（2）乙組計算結果略小于甲組。經過多次實驗仍得到相同結果（忽略量筒引起的誤差），可能的原因是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。

【查閱資料】

① 2NaHCO3Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O

② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O

③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O

④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3

⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。

【假設猜想】

假設一：小蘇打沒有變質，化學成分為 NaHCO3；

假設二：小蘇打完全變質，化學成分為；

假設三：小蘇打部分變質，化學成分為。

【實驗方案】

可選藥品：①Ca(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液 ④稀鹽酸

實驗操作	實驗現象	實驗結論
操作一：取小蘇打樣品少量溶于足量水后，加入過量的（填藥品編號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續進行下一步操作。操作二：待操作一中反應充分后過濾，并在濾液中加入過量的，觀察。	操作一中無沉淀出現	假設一成立
		假設二成立
		假設三成立