【題目】中和反應在生產和生活中有著廣泛的應用。下列應用與中和反應原理一定無關的是
A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
B．用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C．在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢
D．在工業上，用氫氧化鈣和碳酸鈉反應制取氫氧化鈉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）請你參與某學習小組的下列探究活動，并回答問題。
【發現問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發現燭芯處產生一縷白煙。
【提出問題】小明想：這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想假設】大家展開了激烈的討論。小亮猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的二氧化碳；小光猜測白煙是蠟燭燃燒時產生的水蒸氣；小明猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒。
【收集證據】
（1）查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的。石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或汽化。二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。
（2）實驗探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水 。小亮由此得出結論：白煙是二氧化碳。
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，而是出現了一些白色固體物質。小光由此得出結論：白煙不是______________。
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為_________同學的猜測提供了證明，同時排除了___________同學的猜測。
【結論與解釋】
（3）由以上探究結果可知：____________同學的猜測是正確的。
（4）小亮在實驗時確實看到了石灰水變渾濁，但他獲得的結論不正確，原因是_______________。
【反思與評價】
（5）小光同學的反思是：蠟燭燃燒產生水，由于溫度高于100℃而呈氣態，不會凝結成霧狀，所以不應該猜測白煙是水蒸氣。
（6）酒精在空氣中燃燒產物與石蠟在空氣中燃燒的產物相同，寫出酒精燃燒的文字表達式_______________
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【題目】下面是部分元素原子或離子結構示意圖。回答下列問題
（1）上述粒子中，屬于同種元素的是 （填序號，下同）屬于陰離子的是 屬于稀有氣體元素的有
（2）D在化學反應中，易 （填“得到”或“失去”電子）
（3）通過上圖還可以總結出原子和離子的一些區別請寫出其中一條
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【題目】下列鑒別物質的試劑，不正確的是
序號 | 待鑒別的物質 | 鑒別試劑 |
A | 蒸餾水與過氧化氫溶液 | 二氧化錳 |
B | 硝酸銨與食鹽固體 | 水 |
C | 稀鹽酸與氯化鈉溶液 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳與二氧化碳氣體 | 澄清的石灰水 |
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【題目】根據要求寫出下列反應的文字表達式
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲圈繞火柴目的是________ ___，請寫出反應的文字表達式________ ___。
②做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時，其現象是________ ___。請寫出反應的文字表達式____________。
③雙氧水和二氧化錳制氧氣________ ___
④木炭在氧氣中燃燒________ ___
⑤燃燒蠟燭________ ___
上述屬于分解反應的是________ ___
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【題目】（7分）小秋同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請填寫下列空格
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水__________；
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結論：蠟燭火焰的_________溫度最高；
（3）再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧。取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩。澄清石灰水變渾濁。結論：蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________
（4）小蓓同學進一步對蠟燭燃燒產生火焰的原因產生了興趣點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由________（填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的。
查閱資料
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 越1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 越1400 |
由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產生。
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