某同學的實驗記錄有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是

A.
用pH試紙測得某溶液的pH是8.1
B.
用托盤天平稱得5.4 g的NaCl
C.
用量筒量取7.4 mL鹽酸
D.
用溫度計測得某鹽水溶液的溫度為-0.1℃

A
分析：A、pH試紙上的標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)．
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g．
C、根據(jù)10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析判斷．
D、根據(jù)普通溫度計能準確到0.1℃進行分析判斷．
解答：A、由于標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得某溶液的pH不可能精確至8.1，故選項數(shù)據(jù)不合理．
B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g，故可以用托盤天平稱得5.4g的NaCl，故選項數(shù)據(jù)合理．
C、用量筒量取7.4 mL鹽酸，可選用10mL的量筒，符合10mL量筒的精確度為0.1mL，故選項數(shù)據(jù)合理．
D、普通溫度計能準確到0.1℃，用溫度計測得某鹽水溶液的溫度為-0.1℃，故選項數(shù)據(jù)合理．
故選A．
點評：本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒的使用、酸堿度的測定在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有如圖實驗裝置：

（1）寫出用字母標出的儀器的名稱：
（2）⑤處的作用是

除去未反應的CO，以免污染空氣

；
（3）③處的實驗現(xiàn)象是

黑色粉末逐漸變紅

；
（4）寫出①中發(fā)生的反應的化學方程式

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

；
（5）若某個同學利用該裝置進行實驗時，沒有用②裝置（硬質(zhì)玻璃管+木炭），發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅，澄清石灰水變渾濁，⑤處氣體可點燃，則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外，還有可能加入了

鋅或鐵或鎂或鋁等

；
（6）若用原實驗裝置測定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分數(shù)．（雜質(zhì)不參加反應）．硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a，充分反應記錄其他實驗數(shù)據(jù)如下．

	反應前	充分反應后
硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量	M_l	M₂

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出求解樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)的表達式．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

有如圖實驗裝置：

（1）寫出用字母標出的儀器的名稱：
（2）⑤處的作用是；
（3）③處的實驗現(xiàn)象是；
（4）寫出①中發(fā)生的反應的化學方程式；
（5）若某個同學利用該裝置進行實驗時，沒有用②裝置（硬質(zhì)玻璃管+木炭），發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅，澄清石灰水變渾濁，⑤處氣體可點燃，則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外，還有可能加入了；
（6）若用原實驗裝置測定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分數(shù)．（雜質(zhì)不參加反應）．硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a，充分反應記錄其他實驗數(shù)據(jù)如下．
反應前充分反應后
　硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量　M_l 　　M₂
根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出求解樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)的表達式．

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科目：初中化學 來源：2002年第十二屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽（海南賽區(qū)）初賽試卷（解析版） 題型：解答題

有如圖實驗裝置：

（1）寫出用字母標出的儀器的名稱：
（2）⑤處的作用是______；
（3）③處的實驗現(xiàn)象是______；
（4）寫出①中發(fā)生的反應的化學方程式______；
（5）若某個同學利用該裝置進行實驗時，沒有用②裝置（硬質(zhì)玻璃管+木炭），發(fā)現(xiàn)氧化銅粉末變紅，澄清石灰水變渾濁，⑤處氣體可點燃，則①裝置中的固體物質(zhì)除大理石外，還有可能加入了______；
（6）若用原實驗裝置測定某不純的氧化銅樣品中含銅的質(zhì)量分數(shù)．（雜質(zhì)不參加反應）．硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為a，充分反應記錄其他實驗數(shù)據(jù)如下．

	反應前	充分反應后
硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量	M_l	M₂

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出求解樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)的表達式．

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同步練習冊答案

	反應前	充分反應后
硬質(zhì)玻璃管③+樣品的質(zhì)量	M_l	M₂

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某同學的實驗記錄有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是