【題目】蠟燭（足量）在密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示，下列說法正確是（ ）
A. 蠟燭燃燒前瓶內僅含氧氣
B. 蠟燭燃燒產生的白煙是水蒸氣
C. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法繼續燃燒
D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下列圖示裝置，回答有關問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：a ；b ．寫出用B裝置制取氧氣的反應化學方程式：
（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發生裝置可選用 （填標號）；用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？ ．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，其化學方程式為 ，收集氫氣的裝置可選用 或 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：
（1）A物質的名稱是__________，操作①的名稱是__________；
（2）操作②過程主要發生________(選填“物理”或“化學”)變化；
（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是________(選填“軟水”或“硬水”)。經過操作③以后，小雨重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對氧氣的制取進行了進一步探究。
（1）用高錳酸鉀制氧氣，對比用向上排空氣法和排水法收集到的氧氣的純度。
（進行實驗）
①用向上排空氣法收集氧氣：將帶火星的木條放在集氣瓶口，當_________時證明氧氣集滿，用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分數。重復該實驗3次并記錄數據。
②用排水法收集氧氣：氧氣能用排水法收集的原因是____，用傳感器測定集氣瓶中氧氣的體積分數。重復該實驗3次并記錄數據。
氧氣的收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣的體積分數/% | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分數/% | 79.7 | 89.7 | ||||
（實驗分析）不考慮操作失誤的因素，用排水法也收集不到純凈的氧氣，其主要原因是__________。
（2）用過氧化氫溶液制氧氣，探究不同催化劑催化過氧化氫分解的效果。
（查閱資料）
①MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S對過氧化氫的分解均具有催化作用。
②海藻酸鈉可以作為催化劑的載體支架，形成負載不同催化劑的海藻酸鈉微球。
（進行實驗）
①制備五種負載不同催化劑（MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S）的海藻酸鈉微球，每個微球大小相同，且負載催化劑的質量相等。
②取30粒負載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質量分數為5%的過氧化氫溶液，在錐形瓶中迅速混合發生反應，實驗裝置如圖1，采集200s內壓強數據，繪制曲線如圖2。
（實驗分析）
①每次實驗時，海藻酸鈉微球數應相同的原因是_________。
②本實驗中，通過一段時間內______來反映生成氧氣的快慢。
③本實驗中，負載MnO2的微球顯示了良好的催化效果，60s時竟將橡皮塞彈飛，在圖2中對應的曲線是_______（填“a”或“b”）；負載_______的微球催化效果較好，反應溫和；負載Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般；負載_______的微球催化能力最弱。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下表是元素周期表的一部分，請你根據下表回答問題：
3 Li 鋰 6.941 | 4Be[來鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟[來 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 29.95 |
（1）根據上表回答問題
①鈉的相對原子質量是 。
②上表中，金屬元素有 種。
（2）圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖。
①該元素的原子的核電荷數為 ，該原子的最外層電子數為 。
②圖乙所示粒子的符號為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣體積含量，有關此實驗結論與分析錯誤的是
A. 此實驗證明，氧氣約占空氣體積的 1/5
B. 此實驗證明，反應后剩余的氣體既難溶于水也不支持燃燒
C. 該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替
D. 若該實驗沒有達到預期目的，可能是裝置氣密性不好
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖表示了化合反應和氧化反應的關系。按示例填空：
A部分：是化合反應，不是氧化反應，例：二氧化碳＋水→碳酸；
B部分： ，例： ；
C部分： ，例： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如下一組實驗。取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進行實驗。試回答下列問題:
（1）觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ______，Ⅱ________，Ⅲ________，Ⅳ_________；
（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅；則該同學進行的Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了_____________；
（3）寫出實驗Ⅳ中發生反應的化學方程式:________________。
（4）若將第四朵小花取出，小心烘烤，將發生________________現象。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
