【題目】化學是你，化學是我，化學深入我們生活，下列說法正確的是（ ）
A．腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無妨
B．焊接金屬時用氧氣做保護氣
C．銨態氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
D．回收各種廢棄材料，能有效解決“白色污染”問題
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號填寫下列內容：
（1）氯化亞鐵________；苛性鈉________．
（2）用O、H、Ca、Cl四種元素寫化學式：
酸________；堿________．
上述酸與堿發生反應的化學方程式：________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面除去混合物中少量雜質（括號內為雜質）的方案中，不合理的是（ ）
混合物 | 思路方法 | 選用物質 |
A．CO（CO2） | 吸收 | 過量的氫氧化鈉溶液 |
B．CaCl2（HCl） | 轉化、過濾 | 過量的碳酸鈣 |
C．FeSO4（CuSO4） | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
D．NaOH（Na2CO3） | 沉淀、過濾 | 過量的澄清石灰水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列廣告詞對應商品的主要成分及類別錯誤的是（ ）
選項 | 廣告詞 | 商品 | 主要成分 | 類別 |
A | “衡水老白干，喝出男人味” | 白酒 | 乙醇 | 有機物 |
B | “紅梅味精，領先（鮮）一步” | 味精 | 蛋白質 | 混合物 |
C | “吃了蓋中蓋，腰不酸了，腿不疼了，走路也有勁了” | 補鈣劑 | 碳酸鈣 | 鹽 |
D | “農夫山泉有點甜” | 礦泉水 | 水 | 化合物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組想測定黃銅中銅的質量分數，實驗數據記錄如下：
樣品 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 | 實驗5 |
黃銅質量\g | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
加入稀硫酸質量\g | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
生成氣體質量\g | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.0 |
（1）根據實驗數據分析，從實驗 開始金屬已經完全反應．
（2）計算黃銅中銅的質量分數．（精確到0.1%）
（3）計算所用稀硫酸的溶質質量分數．（精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】抗氧化劑能吸收氧氣，降低食品內部及周圍環境中的含氧量，阻止氧氣與食品發生氧化反應，從而延長食品的保質期．某同學發現新買的茶葉包裝盒內有一個印著“抗氧化劑”字樣的小包，內裝灰黑色粉末，該粉末的成分最可能是（ ）
A．氧化銅
B．活性炭
C．鐵粉
D．生石灰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年3.15期間，媒體報道了市面上一些不法廠商使用的調和汽油中含甲縮醛，會污染環境。甲縮醛化學式為CH2 (OCH3）2，有關甲縮醛的說法正確的是
A．屬于氧化物
B．所含碳元素的質量分數為6.2％
C．由三個非金屬構成
D．1個分子由3個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號或數字填空：
（1）2個氫分子 （2）鎂離子 （3）磷元素
（4）標出氯亞鐵中鐵元素的化合價
（5）碘酒中的溶質
（6）一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁（四種物質均由分子構成），反應前后微觀示意圖如右。該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數比是
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