【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)原理為：
①SiO2+2C
Si +2CO↑、②Si+3HCl
HSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X，反應(yīng)①制得粗硅，通過(guò)反應(yīng)②③進(jìn)一步得到高純硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸點(diǎn)是31.8℃。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 反應(yīng)③中X的化學(xué)式為HCl
B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成
C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3
D. 反應(yīng)②③實(shí)現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】研究“水”可從多角度展開。
（1）生活中的水。
（資料在線）我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）。
項(xiàng)目 | 內(nèi)容 |
感官指標(biāo) | 水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明 |
化學(xué)指標(biāo) | pH6.5～8.5;總硬度<250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）;銅<1.0mg/L，鋁<0.2mg/L…… |
細(xì)菌學(xué)指標(biāo) | 細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等 |
①自來(lái)水廠過(guò)濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì)，再用_____來(lái)吸附色素和異味，從而達(dá)到感官指標(biāo)。
②生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水中加入_____，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_____。生活中若要對(duì)硬水進(jìn)行軟化，可采取的辦法是_____。
（2）探究水的組成
某校化學(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測(cè)定”為探究?jī)?nèi)容。
①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，用帶火星的木條檢驗(yàn)B中氣體，現(xiàn)象是_____。
②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。
③結(jié)論：水由_____組成。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
④下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中正確的是_____（填序號(hào)）。
A氫、氧兩種元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變
B氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
D該反應(yīng)為分解反應(yīng)
（3）探究水的性質(zhì)
將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（4）水的用途:
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。
②作溶劑：如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯﹣鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ �。�
A.它們的化學(xué)性質(zhì)相似
B.碳在地殼中含量最高
C.鋁原子核外電子為13
D.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98 g
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)試飛成功,標(biāo)志著我國(guó)飛機(jī)制造技術(shù)又有了新的突破。飛機(jī)外殼的主要材料是鋁合金,“鋁合金”屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”）。
（2）工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）的方法煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。鐵制品生銹是由于鐵制品同時(shí)與空氣中的水蒸氣和______接觸而銹蝕。
（3）向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和溶液。對(duì)濾渣和濾液分析正確的有______(填序號(hào))。
①若濾液呈藍(lán)色,則濾渣中一定含有Ag,一定不含有Cu
②若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn
③若濾渣中只含有一種金屬,則溶液中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2一定不含有AgNO3
④若向?yàn)V渣中添加稀鹽酸無(wú)氣體產(chǎn)生,則濾液中一定含有Zn(NO3)2,可能含有AgNO3、Cu(NO3)2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”，央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）帶動(dòng)全民分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，下列詩(shī)詞中只涉及物理變化的是（ �。�
A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生《賦得古原草送別》
B. 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄《沁園春
雪》
C. 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間《石灰吟》
D. 春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干《無(wú)題相見時(shí)難別亦難》
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì),該水屬于_____（填“軟水”或“硬水”），可以用_____檢驗(yàn)。
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____。
（3）從海水中提煉出來(lái)的重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
（4）下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的是_____
A 水是由氫氣和氧氣組成 B 洗菜、洗衣后的水用來(lái)沖洗廁所
C 水通電分解時(shí),水分子的能量沒(méi)有發(fā)生變化 D 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
（5）將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應(yīng)，生成了CO2和H2O，由此可知該塑料中一定含有_____元素。
（6）稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽(yù)。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖，下列有關(guān)Tm的判斷錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。
①原子的質(zhì)子數(shù)為69 ②屬于金屬元素 ③原子的中子數(shù)為69 ④相對(duì)原子質(zhì)量為168.9
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示電解水實(shí)驗(yàn)，a管中產(chǎn)生20mL的氣體時(shí)，b管中同時(shí)產(chǎn)生氣體_______ mL。電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____________元素組成，每個(gè)水分子是由________________構(gòu)成。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。
(1)實(shí)驗(yàn)1中同時(shí)向兩燒杯中各加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)?/span>_________________.
(2)實(shí)驗(yàn)2加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_________.
(3)實(shí)驗(yàn)3的探究目的是_____________.
(4)實(shí)驗(yàn)4觀察到的現(xiàn)象是____________.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說(shuō)明(如圖)，對(duì)產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計(jì)算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。注：其中（3）、（4）問(wèn)要寫出完整的計(jì)算過(guò)程。
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________；
（2）硝酸銨中N、H、O元素的質(zhì)量比是_______；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）計(jì)算硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
（4）該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克____________?（保留一位小數(shù)）
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