【題目】用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結果是
A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣的速率不變
C. 放出氧氣的總量不變 D. 放出氧氣的總量會減少且速率慢
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(15分)人類的生活和生產都離不開金屬材料。
（1）鐵是目前年產量最高的金屬。
①高爐煉鐵時需要的主要原料有鐵礦石、焦炭、_______等。
②煉鐵的反應原理主要是利用CO把鐵從鐵礦石中______出來（填“置換”或“還原”），表示該原理的化學方程式是__ _ _。
③下列說法正確的是__________________。（填字母序號）
A．鐵生銹就是鐵與空氣中的氧氣發生的化學反應
B．回收廢舊金屬有利于節約金屬資源
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成氧化鐵
D．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳來配制農藥波爾多液
（2）請你參與探究幾種常見金屬飾品所含金屬的相關活動，并回答下列問題。
【提出問題】Ⅰ．怎樣鑒別真假黃金？Ⅱ．怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】假黃金通常是黃銅（Cu﹣Zn合金）；
鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實驗藥品】鈀（Pd）、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】
①鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察樣品表面有氣泡產生，說明此樣品為 （填“真”或“假”）黃金，其中發生的反應方程式為________。
②探究鈀的金屬活動性：依據生活經驗，同學們猜測鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比銀 。(填“強”或“弱”) |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | _________ | 鈀的活動性比鉑強。 |
初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為____ 。
（3）現用一定量的AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液，進行了如圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些？
【作出猜想】
①只有Zn(NO)3
②有Zn(NO3)2 、AgNO3
③有Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2
④有Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是__ _____（填標號），其理由是____ ___。
【實驗探究】根據下表中的實驗步驟及現象，完成表中的實驗結論
實驗步驟 | 現象 | 實驗結論 |
取少量固體B，滴加稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 溶液A中的溶質成分符合猜想 _， 固體B中的金屬成分有 _種。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是
A．20℃甲、乙的飽和溶液（溶液中無晶體）升溫到40℃，溶質質量分數不變
B．甲中含有少量乙，可用冷卻的飽和溶液的方法提純甲
C．t℃時，60g丙完全溶解可配制出160g丙的飽和溶液
D．40℃時，甲、丙兩物質的飽和溶液降溫到t℃時，析出晶體的質量一定不相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）堯堯同學將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中．
（1）可觀察到的現象是： _________ ；
（2）產生此現象的原因是： _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】維生素是人體必需的重要營養素之一，維生素C對提高自身免疫力有很大幫助．下列關于維生素C（簡稱Vc）的說法中正確的是
A．Vc的化學式是
，Vc分子中含20個原子核
B．Vc是由碳、氫、氧三種原子構成的有機化合物
C．Vc分子中碳、氫、氧元素的質量比是9：1：12
D．Vc分子中質子數與電子數之比為1：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關實驗現象的記錄，其中肯定有誤的是
A. 鎂在空氣中燃燒，會發出耀眼的白光，生成白色固體
B. 細鐵絲在氧氣中點燃時，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 向銅綠中滴加稀鹽酸，產生紅棕色氣體
D. 磷在空氣中燃燒產生大量白煙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學生俯視量取30 mL的水，倒掉部分以后，仰視讀數是8 mL，倒掉的水是
A．大于22 mL B．等于22 mL C．小于22 mL D、等于23 mL
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