【題目】（2.5分）我們常通過化學反應來認識物質的化學性質。
氫氣具有可燃性，化學方程式為： ，基本反應類型是 反應；
氫氣具有還原性，可以和CuO反應，化學方程式為：H2+CuO 
Cu + H2O。
我們常從元素化合價的變化來認識氧化——還原反應：在化學反應中，只要有元素化合價升高的反應物就具有還原性。上述兩個反應中，氫元素的化合價都從 價變成 價，都能體現氫氣具有還原性。
從元素化合價的變化特點來分析，在下列四個反應中，能體現金屬鐵具有還原性的反應有 （填字母代號）。
A．3Fe + 2O2 
Fe3O4 B．Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2
C．3CO + Fe2O3 
2Fe+ 3CO2 D．Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于水的凈化過程描述錯誤的是( )
A．通過沙濾裝置除去可溶性雜質 B．通入氯氣殺菌消毒
C．加入明礬使不溶性懸浮物凝聚 D．通過活性炭吸附部分有害物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】紫藤又名藤蘿、朱藤，是優良的觀花藤木植物，春季紫花爛漫，花香襲人，別有情趣，十分優美。“花香襲人”從分子的角度對此現象的正確解釋是
A．分子很小 B．分子在不斷地運動 C．分子之間有間隙 D．分子可以再分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內為雜質）
選項 | 物質 | 除雜試劑（足量） | 操作方法 |
A[ | CO2（HCl） | 氫氧化鈉溶液 | 氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
B | NaCl（Na2CO3） | 硫酸 | 加入足量硫酸、蒸發、結晶 |
C | MnO2（KCl） | 水 | 加入足量水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | Cu（CuO） | 鹽酸 | 加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業原料硫酸亞鐵，其工業流程如下：
（1）操作a的名稱是_______。
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 。
（3）寫出流程中固體的成分 （寫化學式），寫出加入過量A時反應的化學方程式：____________________________，寫出加入適量B時反應的化學方程式_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）物質除雜是化學實驗中經常遇到的問題。
【方法探究】為除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，小明設計了三種方案。
實驗方案 | |
方案A |
|
方案B |
|
方案C |
|
上述方案中有兩個是合理的，寫出合理方案中任意一個反應的化學方程式 ；
【方法提煉】上述兩種合理方案體現了物質除雜的不同思路：
思路一：將雜質直接轉化為所需物質；
思路二：將所需物質轉化為中間物質，再將中間物質轉化為所需物質。
【方法運用】
運用思路一：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇，先加足量的水溶解，再向溶液中加入適量的
溶液，過濾、蒸發，即得氯化鎂固體。
運用思路二：除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。
步驟①中反應的化學方程式是 ，濾液B中一定含有的溶質是 ；
步驟②中反應的化學方程式是 ，濾液C中一定含有的陰離子是 ；
步驟③中乙溶液是 （填化學式）溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年12月15日，“玉兔”號月球車實現了月球上軟著陸（如圖），為我國探月工程開啟了新的征程，請你回答下列問題：
（1）液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一種推進劑，其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒反應所 產生的巨大推力使火箭上升．在該化學反應中，液氧所起的作用是 ．
（2）“玉兔”號月球車上的太陽能帆板使用了高純硅．高純硅的制備方法：在加熱的條件下氫氣（H2）與四氯化硅（SiCl4）反應，生成硅和氯化氫（HCl）氣體，寫出該反應的化學方程式 ．
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【題目】（8分）西瓜可清熱解暑、除煩止渴，下圖列出了西瓜的營養成分。
（1）西瓜具有甜味，主要是因為含有 的原因。西瓜可食用部分中含量最多的物質是 ；
（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指 （填“單質”或“元素”）的質量，其中不屬于人體微量元素的是 （寫出一種）。缺鐵元素可導致 ；缺 元素可引起兒童發育停滯，智力低下，嚴重可導致侏儒癥；
（3）檢驗某種食物中是否含有淀粉可選用 （填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否變成 色。
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