【題目】下列有關實驗現象的描述不正確的是（ �。�
A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成二氧化碳
D.鐵在氧氣中劇烈燃繞，火星四射，生成黑色固體
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響？
【查閱資料】鹽酸是由氯化氫和水組成，鹽酸的濃度是指氯化氫在鹽酸中所占的質量分數。
【作出猜想】a．可能與金屬本身的性質有關；b．可能與鹽酸的濃度有關。
（1）【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。
實驗一:為探究猜想a，常溫下，小組同學分別在兩支試管中放入相同形狀、質量相等的鋅片和鐵片，然后分別加入質量相等、濃度相等的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡，放鐵片的試管中只產生少量氣泡。請寫出放鋅片的試
管中發生反應的化學方程式：。從實驗現象可初步判斷：金屬活動性ZnFe(填“<”“=”或“>”)。
【得出結論1】金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關。
（2）實驗二:為探究猜想b，小組同學設計如圖的裝置進行實驗，其中注射器的作用是。
（3）【實驗記錄】實驗數據如下表：
【得出結論2】金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關，其關系。
【反思評價】根據表中實驗Ⅱ數據分析，請描述鋅與鹽酸發生反應快慢的變化情況并解釋原因。通過以上探究，你認為金屬與鹽酸反應的劇烈程度可能還受哪些因素的影響？（寫一條即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）化學家道爾頓認為原子是—個簡單的、不可分割的實心球體。你認為該觀點（選填“正確”或“不正確”）。
（2）圖1表示的粒子名稱是 ，
（3）圖2是元素周期表的一部分，氯原子的最外層電子數為 ，
（4）16號元素的原子得到電子形成相對穩定結構的離子，該離子與Na+形成化合物的化學式是。
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【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）
A.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰B.硬水中滴加肥皂水出現大量泡沫，很少浮渣
C.紅磷在空氣中燃燒產生白霧D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產生氧氣的質量增加
B.地殼中含量最多的金屬元素是氧元素
C.帶電的粒子一定是離子
D.高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，先將導管從水中移出，再熄滅酒精燈
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)我國規定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標：
A．不得呈現異色 B．不得有異味 C．應澄清透明 D．不得含有細菌和病毒。
其中“C指標”可以通過________操作達到。
(2)生活中可以采用__________區分硬水和軟水，可以通過__________的方法降低水的硬度。
(3)若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________(填序號)；
A．漏斗內的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內壁
C．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(4)保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)。
A．大量使用化肥農藥 B．工業廢水需處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
(5)在水蒸發的過程中，下列說法正確的是_________(填序號)。
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質
(6)請你說出生活中的一條節水措施___________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A.木炭燃燒生成有黑色固體
B.鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射
C.紅磷在空氣中燃燒產生白色煙霧
D.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法中，正確的是（ ）
A.空氣中氧氣的質量分數約為21%
B.細鐵絲點燃條件下可以在空氣中燃燒
C.在氯酸鉀分解制氧氣時加入二氧化錳可得到更多的氧氣
D.工業上用分離液態空氣制氧氣屬于物理變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是（ ）
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數是13
C.相對原子質量是26．982 g
D.在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+
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