【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)注 “氣泡”情況很重要，下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 除去氯化鈉中少量碳酸鈉：滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡即可
B. 排水集氣法：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，還不能收集氣體
C. 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一：生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生
D. 檢查裝置氣密性：導(dǎo)氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性好
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是
A．通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體
B．氧氣極易溶于水
C．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成液體和固體
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會(huì)，為辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列措施不可行的是（ ）
A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行
B．增加使用太陽能、核能等新能源
C．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空
D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】可樂是日常生活中常見的一種飲料，但是欣欣對(duì)于可樂中的成分不是十分了解，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫她解開疑惑吧（可樂中溶有大量的二氧化碳）
（1）可樂中一種常見的．不穩(wěn)定的溶質(zhì)為 （填化學(xué)式），且此物質(zhì)是一種 （選填“酸”或“堿”）
（2）欣欣將可樂加熱，并收集所產(chǎn)生的氣體．當(dāng)她把收集的氣體用如圖所示的裝置倒入燒杯時(shí)，下層的蠟燭先熄滅，這是因?yàn)?/span> ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線；如表是這些固體物質(zhì)在部分溫度時(shí)的溶解度．
NaCl | KCl | NH4Cl | KNO3 | |
10°C | 35.8g | 31.0g | 33.3g | 20.9g |
60°C | 37.3g | 45.5g | 55.2g | 110.0g |
（1）a是 物質(zhì)的溶解度曲線．
（2）在t℃時(shí)，氯化銨的溶解度與 的溶解度相同．
（3）溶解度受溫度影響最小的物質(zhì)是 （填名稱）．
（4）在70℃時(shí)，往50g水中加入40g氯化銨，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?/span> （填“飽和”或“不飽和”）溶液；上述所得的氯化銨溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量是 g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）可以選擇B作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ，選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的依據(jù)是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室通過多種反應(yīng)可以得到NH3（極易容于水，密度比空氣小），例如，
2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
CaCl2+2NH3↑+2H2O
你將選擇如圖裝置中的 （填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的發(fā)生和收集裝置．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：分子、原子、離子等。請(qǐng)根據(jù)相應(yīng)的概念，回答下列問題：
（1）NaCl是由_______構(gòu)成的；
（2）能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________；
（3）單質(zhì)鐵是由________構(gòu)成。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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