【題目】 海水提鎂的反應之一：MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓，該反應屬于
A．化和反應 B．復分解反應 C．置換反應 D．分解反應
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氣體的實驗室制取時初中化學中非常重要的實驗，結合下列實驗室中用于制取和收集氣體的裝置回答有關問題．
（1）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉（NaOH）和氧氣．如果在實驗室中用過氧化鈉與水反應來制取氧氣，應當選用 （填序號，下同）裝置作氣體發生裝置，若用F裝置收集較為純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從 （填“m”或“n”）端通入．反應的化學方程式是 ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發生裝置是 ，若采用排空氣法收集氧氣，則選用的收集裝置是 ，驗滿的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用適當的數字和符號填寫：12個鐵原子 ；25個水分子 ；③高錳酸鉀中錳為+7價 ；④鈉離子 ．
（2）①空氣中體積約占21%的是 （填化學式，下同）；
②相同條件下，密度最小的氣體是
③一個由60個碳原子構成的分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從20世紀中葉開始，硅成了信息技術的關鍵材料，是目前應用最多的半導體材料．請回答﹣下列問題：
（1）地殼里各種元素的含量（質量分數）如右圖所示，其中表示硅元素的是 （填字母），它屬于 元素 （填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”）
（2）地殼里含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成化合物的化學式 ，它屬于 （填“單質”“氧化物”“混合物”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉 |
C | 鑒別澄清石灰水和NaOH溶液 | 加入稀鹽酸 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】堿式碳酸銅又稱銅綠，是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質反應產生的物質。某化學興趣小組同學發現Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。
請結合所學知識，回答下列問題：
（1）若要證明有CO2和H2O生成，應選擇下圖的裝置是 （填字母序號）；理由是 。
（2）探究黑色粉末的成分。
【猜想與假設】該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③ ；
小明同學經過認真分析，認為上述猜想 一定不正確（填序號）；其理由是 ；
【查閱資料】a.碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末；b.氧化銅能與稀鹽酸反應形成藍色溶液；c.碳粉既不與稀鹽酸反應也不溶解在稀鹽酸中。
【實驗驗證】請你幫小組同學完成下述實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想②正確 |
（3）銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學反應方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：
（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是 （填寫序號，下同）．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有 性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 ．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優點是質量輕、硬度大和 ．廢舊自行車回收利用的意義是減少環境污染及 ．
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