Question

【題目】歸納整理是學習化學的重要方法,如圖1為某同學整理的初中階段可以獲得氧氣的六種方法，回答下列問題：

(1)①~⑥中屬于分解反應的是________________________(填序號)。

(2)工業上用方法②制取氧氣，是利用液態氮和液態氧的_____________________不同的原理，該方法屬于__________________(填“物理”或“化學”)變化。

(3)電解水時，在電源______________________(填“正”或“負”)極產生氧氣。當生成10 mL氧氣的同時，可以得到__________________mL氫氣。

(4)如圖2為實驗室制取氧氣的常用裝置，針對氧氣的實驗室制法，三名同學展開討論：

甲：選擇A裝置與________________________________裝置組合，

并在試管口放一團棉花可制取并收集一瓶較純凈的氧氣。其反應的化學方程式為_______________________________________。

乙：用B裝置不僅可以制取氧氣，還能制取___________________________。選擇該裝置的共同理由是___________________________。

丙：E裝置可以收集并儲存氧氣，收集氧氣時氣體應從_____ ( 填“a”或“b”)端通入，檢驗氧氣集滿的方法是___________________________。

Answer 1

【答案】③④⑤⑥ 沸點 物理 正 20 F CO2(或H2) 反應物是固體和液體，反應不需要加熱 a 將帶火星的木條靠近b導管口，若木條復燃，則氧氣已集滿

【解析】

(1)分解反應是一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應，除植物的光合作用和工業制氧氣外，其余反應都是由一種反應物生成了氧氣和其他物質，所以均屬于分解反應，故填③④⑤⑥；

(2)分離液態空氣制取氧氣是根據液態氧和液態氮的沸點不同而分離的，沒有生成新物質，是物理變化；

(3)電解水時，電源正極產生的氣體為氧氣，負極產生的氣體是氫氣，產生氧氣與氫氣的體積比約為1:2，故當生成氧氣的體積為10 mL時，可以得到20 mL的氫氣；

(4)甲：要收集一瓶較純凈的氧氣，應用排水法收集，故收集裝置應選擇F，該反應為加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為；

乙：B裝置為固液常溫型發生裝置，其不僅可以用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，也可用于大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，還可以用于鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，能夠選擇該裝置的共同理由是反應物是固體和液體，反應不需要加熱；

丙：氧氣的密度比空氣大，故用E裝置收集氧氣時，氣體應從a端通入，檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條靠近b導管口，若木條復燃，則氧氣已集滿。