Question

某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究：

（1）如上圖所示裝置和藥品進行實驗，實驗中可觀察到的現象是                                                                  ．該反應的文字表達式為                                              ．
（2）甲同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，乙同學 認為不可以，其原因是：                                                                       ．乙同學用圖1實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（答出一種即可）：                                                             ．
（3）丙同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的1/5．小組內同學幫她仔細檢查，發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現象的原因可能是                                                                        ．
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是：                                                      ．
（5）小組內同學還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為 45mL）

實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是                            （填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為           mL刻度處才停止．
（6）此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是                                                           

Answer 1

（1）紅磷燃燒放出大量白煙，同時釋放出大量的熱；當冷卻到室溫后打開止水夾，水倒流入容器約容器容積的 1 ／5．
（2）木炭燃燒生成氣體二氧化碳和一氧化碳，不引起裝置內壓強的改變，水不會倒流進入瓶內（回答時可以不提一氧化碳）；紅磷不足（未冷卻到室溫讀數，裝置漏氣）
（3）鎂條和空氣中其他成分也發生了反應
（4）本身是固體，能夠和空氣中氧氣或者氮氣單一物質反應，且生成物不是氣體
（5）③①②④，1
（6）不能燃燒，也不能支持燃燒，（不易溶于水）