【題目】下列實驗現象描述正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白色的煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
D．將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧氣是生產生活中重要的物質．
（1）氧氣有很多用途．如圖1屬于氧氣用途的是 （填序號）．
（2）氧氣能跟許多物質發生反應．
木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為 ；硫粉燃燒后，產生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，有效地避免了 ．
（3）用如圖2所示裝置測定空氣中的氧氣含量．
①若已經檢查了裝置的氣密性，操作前還應做的準備工作是 ；
②點燃紅磷并伸入到空氣瓶中，可觀察到 ，反應的符號表達式為 ．
③不能用木炭或硫粉代替紅磷實驗的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某難溶于水的無毒氣體，密度約是空氣密度的5/9，收集該氣體可用的方法是
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A. ①③ B. ③ C. ②③ D. ①②③均可
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，試管中盛有硝酸鉀的飽和溶液和硝酸鉀固體．
（1）若向燒杯中的水中加入生石灰，可觀察到試管中有什么現象？產生該現象的原因是什么？
（2）若試管內盛放的是飽和石灰水，向燒杯中的水中加入生石灰后，又會產生什么現象？寫出相關的化學方程式．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】見著知微，見微知著是化學思維方法．
（1）從宏觀知微觀
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為 ；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是 （填符號）．
（2）從微觀知宏觀
①微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩定的是 （填編號，下同）．屬于同一種元素的是
②“尾氣催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體甲和乙轉變為無毒氣體丙和丁，有關物質的微觀結構如圖1所示甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙和丁，寫出該反應的化學方程式：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度線，先仰視液面讀數為19mL，傾出部分液體后，俯視液面讀數為11mL，則該同學傾出液體的體積是
A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．無法判斷
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