【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是硬水
C.向生石灰中加入水會(huì)放出大量的熱
D.黃銅和純銅相互刻畫(huà)，黃銅表面留有劃痕
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a。
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如右圖所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉， 若觀察到 ， 則裝置不漏氣。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w和制取并收集氧氣，可選用的同一套裝置組合是 ， 用該裝置組合制取氧氣涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)室制CO2 ， 若用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）作為制取的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（答出一點(diǎn)即可）。
（4）如下圖所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化銅粉末，B、D兩個(gè)U型管中裝有堿石灰固體，用來(lái)充分吸收二氧化碳?xì)怏w。現(xiàn)將3.0g干燥的二氧化碳?xì)怏w全部緩緩?fù)ㄈ階管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B管質(zhì)量增加0.8g，D管質(zhì)量增加3.3g，①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， ②請(qǐng)計(jì)算進(jìn)入C管和離開(kāi)C管的一氧化碳的質(zhì)量各為多少 ？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素B.鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹
C.純銅硬度高于黃銅（銅鋅合金）D.生鐵和鋼都是鐵、碳形成的化合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】油、鹽、醬、醋是常用的調(diào)味品，下列調(diào)味品與水充分混合不能形成溶液的
A.花生油
B.食鹽
C.醬油
D.白醋
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法不正確是
A.所需氯化鈉的質(zhì)量為3g
B.所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒等
C.氯化鈉放在天平的左盤(pán)稱(chēng)量
D.俯視量筒讀數(shù)會(huì)使所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如下流程對(duì)含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進(jìn)行處理，以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
已知：步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。
（1）Ca(OH)2的俗名為；稀硫酸的工業(yè)用途有：（舉一例即可）。
（2）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是 ， 該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有；玻璃棒作用。
（3）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是。
（5）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。從微觀角度看，溶液中實(shí)際發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2＋ + = CuS↓
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2: 1
C.將硬水過(guò)濾可得到軟水
D.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
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