【題目】從100g 15%的NaOH溶液中取出20g，將剩余溶液與原溶液進行比較，沒有發生改變的是
A．溶質的質量分數 B．溶劑的質量 C．溶液的質量 D．溶質的質量
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【題目】下列有關氧氣的敘述，正確的是
A、紅磷在氧氣中燃燒時產生大量白霧
B、在任何情況下，氧氣都是無色氣體
C、硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰
D、鐵生銹是緩慢氧化
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【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖：
（1）甲裝置：向a中加水會看到氣球脹大，一段時間后氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性 ；
（2）乙裝置：①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可能是 ，
②若生成H2使氣球脹大，則反應的化學方程式為 ，
③若錐形瓶中裝有生石灰固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 ；
（3）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是 。
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【題目】實驗室里制取CO2的藥品是_________ ，現在有下列實驗儀器：①大試管 ②燒杯 ③酒精燈 ④集氣瓶 ⑤長頸漏斗 ⑥帶導管的雙孔塞 ⑦導氣管 ⑧玻璃片 ⑨鐵架臺 ⑩水槽等儀器，在實驗室制取CO2時，應選用的儀器有（填序號）__________________。化學反應方程式為___________________________
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【題目】小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。
（1）上述原料中，富含糖類的是_______________。
（2）下列量杯中，最適合量取80mL牛奶的是____（填序號）。
A. 10mL量杯 B. 100mL量杯 C．500mL量杯
（3）蛋糕散發出陣陣香味，說明分子具有的性質是_________。
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【題目】某學習小組圍繞“實驗室制取氣體”進行探究，請你參與完成下面的問題。
（1）寫出圖中所標儀器的名稱a. ______；b. ______。
（2）若B裝置中藥品為紫黑色固體，則發生反應的化學方程式_______，此時B裝置還需要改進的是______。實驗室制取CO2可選用裝置____和 _____組合，實驗時長頸漏斗需______。
（3）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，溶于水后顯______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
①寫出實驗室制取氨氣的化學反應方程式______。
②實驗室制取并收集干燥氨氣，應選用的裝置順序為______（填字母）。
A．A—C—G B．B—D—E C．B—C—G D．B—D—G
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【題目】常溫下，銅制品生銹可生成綠色的銅綠。興趣小組同學進行了下列相關探究。
探究一：甲組同學設計并進行實驗，探究銅片生銹的必要條件。
【猜想】常溫下，銅生銹可能與氧氣、二氧化碳、水蒸氣有關。
【實驗】利用下圖所示裝置進行實驗，并持續觀察一個月。
他們觀察到只有實驗①中銅片表面生銹，實驗②、③、④中銅片始終無明顯變化。
【解釋與結論】
（1）試管中的蒸餾水要預先煮沸，其目的是___________________________。
（2）實驗④中氫氧化鈉溶液的作用是____________________（用化學方程式表示）。
（3）得出“銅生銹一定與二氧化碳有關”的結論，依據的兩個實驗是________（填序號）。
（4）由上述實驗推知，銅生銹的條件是與氧氣、水蒸氣、二氧化碳同時接觸。
【反思與評價】
（5）在做猜想與假設時，同學們認為銅生銹與氮氣無關，其理由是_________。
（6）欲進一步證明銅綠中含有碳酸鹽，所需的試劑是________________。
探究二：乙組同學探究加熱銅綠會生成什么物質。
他們與老師一起進行了下圖所示的實驗。實驗過程中，觀察到試管口有無色液體產生，澄清石灰水變渾濁。實驗完成后，試管內固體由綠色變為黑色。
（7）他們經過討論，猜想黑色固體可能是氧化銅或者是炭粉，或者是二者的混合物。乙組同學繼續實驗，取少量黑色固體于試管中，____________（填實驗操作以及現象），證明只有氧化銅。寫出該反應的化學方程式___________________。
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【題目】甲物質在水中的溶解度曲線如圖，a、b、c、d為圖象中的四個點．
①t1℃時，甲物質的溶解度是__g/100g水．
②t2℃時，25g水中最多能溶解甲物質__g．
③要使甲物質的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是_______________．
④甲物質的溶液分別處于a、b、c、d四個點時，溶液中甲的質量分數大小關系正確的是__（選填下列編號）．
Ⅰ．c＞d=b＞a Ⅱ．c=d＞a=b Ⅲ．c＞a＞b=d Ⅳ．c＞a=b＞d．
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