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蠟燭燃燒生成______和______．蠟燭燃燒時的火焰可以分成三層，由里向外依次是______、______、______．其中______的溫度最高．

蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭燃燒時的火焰可以分成三層，由里向外依次是焰心、內焰和外焰，與酒精燈的火焰結構是一樣的，外焰溫度最高；
故答案為：二氧化碳；水；焰心；內焰；外焰；外焰．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（3分）在大自然中，CO₂與O₂能相互轉換，以保持空氣成分相對穩定。
（1）空氣中氧氣的體積分數約為　；大氣中二氧化碳含量增多會導致　效應。
（2）植物通過光合作用，可將二氧化碳轉化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO₂＋6X

C₆H₁₂O₆＋6O₂，則X的化學式為　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列五種物質：①石灰水②生石灰③石灰石④熟石灰⑤石灰乳。其中主要成分為同一種物質的是（　�。�

A．①③⑤

B．①④⑤

C．③④⑤

D．②④⑤

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應．在實驗室里，可用下圖所示裝置進行實驗．實驗室制取的CO₂經除雜處理，通入A玻璃管，所得氣體流進B玻璃管，再流過石灰水后排出．

（1）B中反應的化學方程式為______．
（2）最后的酒精燈的作用是______．
（3）下列現象中一定能說明氧化鐵與CO發生了反應的是______（填序號）．
①A處碳量減少②B處紅色粉末變成黑色③試管中澄清石灰水變渾濁④尾氣難點燃
（4）用這種方法“煉”得的鐵與工業上煉出的生鐵在組成上______（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

1860年，英國化學家法拉第在為少年兒童所作的化學講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗．回答下列問題：
（1）子火焰的可燃物是______，蠟燭能產生母子火焰這一現象是由組成蠟燭的物質的重要物理性質決定的，該物理性質是______．
（2）該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：①______；
②______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小杰設計了如圖所示裝置（鐵架臺等固定裝置略去）來驗證石蠟中含碳、氫兩種元素裝置A中可觀察到______，證明石蠟中含有______元素；裝置B中可觀察到______，證明石蠟中含有______元素．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么？有位同學提出三種假設：①白煙是燃燒產生的二氧化碳；②白煙是燃燒產生的水蒸氣；③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒．
為了驗證假設，他做了如下實驗：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙其目的是為了驗證假設______（填序號），但他這樣做并不能得出正確的結論，原因是______
（2）吹滅蠟燭，立即用一個冷而干燥的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧，說明白煙不是______
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燭芯）發現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這就為假設______（填序號）提供了證據．同時排除了假設______（填序號），因為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗現象的描述，正確的是（　�。�

A．鐵絲在氧氣中燃燒、火星四射、生成白色固體

B．分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產生燒焦羽毛的氣味

C．用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗里，紅磷燃燒產生大量白煙

D．木炭燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：多選題

下列關于化學實驗現象的描述，不正確的是（　�。�

A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧

B．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，放出大量熱，生成白色固體