【題目】水是生命之源，下列關于水的說法正確的是
A．地球上的水很多，所以淡水是取之不盡用之不竭的
B．電解水的試驗中，正極與負極產生的氣體的質量比為8:1
C．水體有自我凈化功能，因此生活污水可以任意排放
D．通過沉淀、過濾的操作能將海水淡化
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時，現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題
（1）圖1中一定為飽和溶液的是__________________。
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為_____。（填﹥﹤或＝）
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是______，P點表示的含義是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）當今，染發已經成為一種時尚，年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發的顏色，給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時，會對我們的健康造成傷害，染發劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如，染發劑中普遍含有對苯二胺（其化學式為C6H8N2）會使易過敏的人引起發癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀，另外它還具有致癌作用。因此，科學界告誡我們：慎用染發劑，少染發為好。
（1）該物質含有 種元素；
（2）該物質中碳元素和氫元素的質量比是 ；
（3）對苯二胺的化學式量（或相對分子質量）為 ；
（4）對苯二胺中氫元素的質量分數為 。（結果保留到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：② ．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式式 ．
（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合 ．該套裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進： ；
（4）用圖F裝置收集氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；
（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。則實驗 室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是_____________、____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
B．硬水可用沉降的方法轉化成軟水
C．硝酸銨溶于水會放出大量的熱
D．洗滌劑的乳化作用有利于去除衣服上的油污
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【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質。小軍同學在實驗室發現一瓶敞口放置的NaOH固體后,設計方案,對這瓶NaOH固體變質情況進行了如下實驗探究:
回答下列問題:
1)上述實驗操作的名稱分別是操作① ,④ 。
2)根據上述實驗,可以確定該固體 變質(選填“已”或“未”)。
3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是 。
4)若測得E的pH=7,則A的成分 ,若測得E的pH>7,則A的成分 。
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