Question

（2013?惠山區(qū)一模）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)傾倒二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)了

蠟燭自下而上逐漸熄滅（合理均可）

現(xiàn)象；同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)燃燒了起來．

【提出問題】棉花團(tuán)為什么會(huì)燃燒起來呢？
【查閱資料】
（1）在常溫下Na₂O₂能和CO₂反應(yīng)生成一種氣體和堿性物質(zhì)．
（2）在常溫下Na₂O₂能和水發(fā)生反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
（3）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器；
③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；
④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①無水硫酸銅

沒有變藍(lán)色

；②帶火星的小木條復(fù)燃；③

飽和的澄清石灰水變渾濁

．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）“小木條復(fù)燃”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)生成了

氧氣（O₂）

；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象③說明該反應(yīng)放出了熱量；同時(shí)棉花團(tuán)是可燃物，棉花團(tuán)因?yàn)橥瑫r(shí)滿足燃燒所需的三個(gè)條件，所以燃燒起來了．
（2）請(qǐng)你寫出Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式

2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂

【拓展提高】
同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶放置了較長時(shí)間的過氧化鈉粉末，已知發(fā)生了部分變質(zhì)，同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量．
【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？
【猜想與假設(shè)】
（1）粉末成分是Na₂O₂和NaOH的混合物
（2）粉末成分是

Na₂O₂和Na₂CO₃

的混合物
（3）粉末成分是Na₂O₂、NaOH 和Na₂CO₃的混合物…
【設(shè)計(jì)實(shí)施方案】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取15g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水，共收集到1.6g氣體，然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體．	固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條復(fù)燃
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應(yīng)．	有白色沉淀生成
③將②中物質(zhì)過濾，得到濾渣，將其洗滌、干燥并稱量，得固體5g．

【解釋與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真計(jì)算分析，確定了粉末中含有的成分及質(zhì)量
計(jì)算過程：
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)室在保存過氧化鈉時(shí)應(yīng)注意密封保存．
（2）有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時(shí)過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH．你認(rèn)為該方案是否合理并說明理由

不合理，因?yàn)槌�溫下Na₂O₂和水也能生成NaOH，使無色酚酞試液變紅，所以不能證明原粉末中有NaOH

．

Answer 1

分析：依據(jù)二氧化碳的密度比空氣大；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)推測(cè)看到的現(xiàn)象；
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
B裝置中的濃硫酸吸收了水，則C處無水硫酸銅不變色，圖1棉花燃燒，說明了Na₂O₂能和CO₂反應(yīng)放熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，據(jù)此分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；
（2）Na₂O₂能和CO₂反應(yīng)生成一種氣體和堿性物質(zhì)，已知生成的氣體是氧氣，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，則另一種堿性物質(zhì)是碳酸鈉，據(jù)此書寫方程式；
【猜想與假設(shè)】
（2）據(jù)Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的生成物進(jìn)行猜想；
【反思與評(píng)價(jià)】
（2）根據(jù)過氧化鈉與水反應(yīng)能生成氫氧化鈉，可推出結(jié)論是否正確．

解答：解：（1）二氧化碳的密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，所以倒入二氧化碳會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭自下而上依次熄滅；
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
B裝置中的濃硫酸吸收了水，所以C處無水硫酸銅不會(huì)變藍(lán)，圖1棉花燃燒，說明了Na₂O₂能和CO₂反應(yīng)放熱使溫度達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)而燃燒，圖2中，Na₂O₂和CO₂發(fā)生反應(yīng)，放出熱量使石灰水溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以飽和的石灰水變渾濁；
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1））“小木條復(fù)燃”說明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)生成了氧氣；
（2）Na₂O₂能和CO₂反應(yīng)生成一種氣體和堿性物質(zhì)，由（1）可知生成的氣體是氧氣，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，則另一種堿性物質(zhì)是碳酸鈉，方程式2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；
【猜想與假設(shè)】
（2）Na₂O₂和CO₂發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈉和氧氣，所以粉末還有可能是Na₂O₂和空氣中CO₂部分反應(yīng)，是Na₂O₂和Na₂CO₃的混合物；
【反思與評(píng)價(jià)】
【反思與評(píng)價(jià)】
（2）向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若液體變紅，不能證明原粉末中有NaOH，因?yàn)槌�溫下過氧化鈉與水也能生成NaOH，使無色酚酞試液變紅，不能說明原來是否存在；
故答案為：
蠟燭自下而上依次熄滅（合理均可）；
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】沒有變藍(lán)色；飽和的澄清石灰水變渾濁；
【實(shí)驗(yàn)分析】（1）氧氣（或O₂）；
（2）2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；
【猜想與假設(shè)】Na₂O₂和Na₂CO₃；
【反思與評(píng)價(jià)】（2）不合理，因?yàn)槌�溫下Na₂O₂和水也能生成NaOH，使無色酚酞試液變紅，所以不能證明原粉末中有NaOH．

點(diǎn)評(píng)：本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)有二氧化碳的性質(zhì)、固體物質(zhì)溶解度影響因素和質(zhì)量守恒定律等，主要是運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)去解決新的信息問題，這就要求學(xué)生學(xué)以致用，綜合考慮，仔細(xì)分析．