Question

探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一瓶白色固體粉末已失去標(biāo)簽．科代表將粉末取少量于試管中，加入足量的稀鹽酸，有大量的氣泡冒出，用向上排空氣法收集到一集氣瓶氣體．同學(xué)們很興奮，白色固體粉末可能是什么物質(zhì)？他們設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，展開探究．
（1）猜想：產(chǎn)生的氣體可能是

二氧化碳

．
（2）檢驗(yàn)氣體的實(shí)驗(yàn)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
將收集的氣體通入到澄清石灰水中	石灰水變渾濁．	產(chǎn)生的氣體是 二氧化碳 ．

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，白色固體可能是

碳酸鈉

．
（4）白色固體還可能是

碳酸鉀

，理由是

碳酸鉀同樣是能與稀鹽酸生成二氧化碳的白色粉末

．

Answer 1

分析：依據(jù)加入稀鹽酸可以生成氣體的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，可猜想是碳酸鹽的白色固體遇鹽酸會產(chǎn)生二氧化碳的知識分析并設(shè)計實(shí)驗(yàn)；

解答：解：（1）由于該白色粉末加入鹽酸后會生成氣體，所以可以猜想是碳酸鹽的白色固體遇鹽酸會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；
（2）檢驗(yàn)二氧化碳可采用澄清的石灰水進(jìn)行驗(yàn)證，如果氣體通入到石灰水中時石灰水變渾濁，則說明該氣體就是二氧化碳；
（3）由以上的解答可知該碳酸鹽的粉末可能是碳酸鈉；
（4）碳酸鉀同樣是能與稀鹽酸生成二氧化碳的白色粉末，所以該白色粉末也可能是碳酸鉀等；
故答案為：（1）二氧化碳；
（2）

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
將收集的氣體通入到澄清石灰水中．	石灰水變渾濁．	產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

（3）碳酸鉀（合理即可）；碳酸鉀同樣是能與稀鹽酸生成二氧化碳的白色粉末；

點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)探究類問題中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，可根據(jù)結(jié)論中物質(zhì)的性質(zhì)或變化特點(diǎn)，利用能支持探究結(jié)果的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象選取恰當(dāng)?shù)脑噭�，證明結(jié)論即可．