Question

37、某興趣小組用如圖裝置探究分子的運動．

（1）選用藥品時利用了濃氨水的以下性質，其中屬于濃氨水化學性質的是

B

；
A．濃氨水有很強的揮發性
B．濃氨水能使酚酞溶液變紅色
（2）將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯．
發現問題：燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？
假設一：空氣中有一種物質的粒子（分子），不斷運動進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色．
假設二：

氨水散發出一種粒子（分子）不斷運動，進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色不變色

．
分析：試驗中B燒杯內的酚酞溶液

不變色

，說明假設一不正確，假設二是正確的．
（3）B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現了一種科學實驗的方法，這種方法是

比較

．
（4）請你通過日常生活中實例或設計一個實驗來證明分子在不斷運動．

從廚房邊經過時，能聞到炒菜的香味

Answer 1

分析：利用濃氨水和無色酚酞試液來驗證分子運動是初中化學的一個經典實驗．無色酚酞試液是常用的一種酸堿指示劑，具有遇堿性物質變紅的特性，可以用來指示堿性物質．實驗過程中，A燒杯中的酚酞試液變紅了，說明它遇到了堿性物質．原因是C燒杯的的濃氨水揮發出來的氨氣運動到了A燒杯中，溶解在酚酞試液中形成的氨水呈堿性．而B燒杯則沒有接觸到堿性物質，所以它不會變色，在這里起了一個對比的作用，證明空氣是不能使酚酞試液變色的；日常生活中證明分子在運動的例子有許多，如衣服晾干，是因為衣服中的水分子運動到空氣中去了、能聞到花香，能聞到炒菜的香味是因為含有香氣的分子運動到我們鼻子中等等．

解答：解：（1）揮發性是指物質從液態轉變為氣態的過程，屬于物態變化是物理變化．
故選B
（2）C燒杯的的濃氨水揮發出來的氨氣運動到了A燒杯中，溶解在酚酞試液中形成的氨水呈堿性，使A燒杯中的酚酞試液變紅了．B燒杯暴露在空氣中，與空氣接觸，由于空氣中不含堿性的氣體，所以B燒杯中的酚酞試液不變色．
故答案為：氨分子（或氨水散發出一種粒子）不斷運動，進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色；不變色
（3）B燒杯在這里的作用是對比，證明A燒杯中的酚酞試液變紅是緣于C燒杯中氨水．
故答案為：對比實驗（比較）
（4）能說明分子運動的例子有許多只要合理即可，如衣服晾干，能聞到各種氣味等．
故答案為：從廚房邊經過時，能聞到炒菜的香味等（合理即可）

點評：通過濃氨水使酚酞試液變紅的實驗說明微粒是在斷運動的，考查學生結合具體事例應用所學知識的能力．