在宏觀，微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點。
（1）用化學用語填空：
①一個鎂離子 ； ②-2價的氧元素 ；
③兩個鐵原子 ； ④空氣中最多的物質的構成微粒 。
（2）尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業上生產尿素的反應的微觀示意圖如下：
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①尿素由 種元素組成，相對分子質量為 。 
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。
（1）常溫下，金屬鋁和氧氣反應，在鋁表面生成 ；該反應表示為 。
（2）將氯化氫和氨氣兩種無色氣體混合，生成氯化銨固體： ；反應類型為 。
（3）氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液反應： ；反應現象為 。
（4）實驗室用一氧化碳還原三氧化二鐵： ；硬質粗玻璃管中的現象為 。檢驗上述反應的氣體產物的化學方程式： ；檢驗上述反應的固體產物，除了觀察外觀、用磁鐵吸引以外，還可用化學方法，化學方程式為： ，此反應 （填 “放出”或“吸收”）熱量。尾氣可用 法來處理。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據題目要求回答下列問題。
（1）如圖為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為（填序號） 。
①調游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤
④調零點 ⑤加質量大的砝碼 ⑥加質量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥ B．④②③⑤⑥① C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m1，發生反應的實驗現象為 ____________________________________，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為 m2 ,則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2。
（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發生反應的化學方程式為 ，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1 m2，其原因為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據要求寫出下列反應的化學方程式
（1）通常情況下鋁制品很耐腐蝕，這是因為 _；
（2）實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳 _；
（3）一種紫黑色固體加熱制取氧氣 _；
（4）電解飽和氯化鈉溶液獲得氫氧化鈉、氫氣和一種氣態單質 _。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現有干冰、甲烷、食鹽和二氧化硫四種物質，請用化學式按要求填空：
（1）可用作廚房調味品的是 （2）可用于人工降雨的是
（3）天然氣的主要成分是 （4）能引起酸雨的氣體是
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
繼“毒饅頭、毒奶粉”后，2013年2月上海公布的“毒校服”事件再次觸動了人們的敏感神經．毒校服中檢出的芳香胺染料會轉化為20多種有毒芳香胺【聯苯胺（C6H4NH2）2、對氯苯胺ClC6H4NH2等】，長期接觸人體，會引起病變和誘發癌癥．
（1）聯苯胺（C6H4NH2）2屬于 （填“混合物、無機物、有機物、合金”之一），其中碳、氫、氮原子的個數比為 ；
（2）對氯苯胺ClC6H4NH2中所含元素質量分數最小的是 元素；
（3）生活中的下列做法你認為不會危害人體健康的是
①在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
②為保持香腸肉質鮮美，添加過量的亞硝酸鈉
③在煲好的雞湯中放入適當的加碘食鹽．
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③2Fe ④N2 （2）①4 60 ②17:22
