【題目】下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是（ ）
A.
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B.
向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C.
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉
D.
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸
【答案】B,C
【解析】解：A、常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋，堿性減弱，pH減小，但是不會小于等于7，錯誤；
B、向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸，則鎂和氧化鎂全部反應，由于等質(zhì)量的氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量小于鎂中鎂元素的質(zhì)量，故氧化鎂生成的硫酸鎂的質(zhì)量小于鎂生成的硫酸鎂，正確；
C、向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉，鐵首先與硝酸銀反應，當硝酸銀反應完畢，硝酸銅開始反應，故生成銅的質(zhì)量不會是從0開始，當硝酸銅反應完畢，銅的質(zhì)量不再改變，正確；
D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，加入一定量的鹽酸，則鹽酸首先與氫氧化鈉反應，二氧化碳的質(zhì)量不會從0開始，錯誤；
故選BC．
【考點精析】掌握金屬材料的選擇依據(jù)是解答本題的根本，需要知道黑色金屬：通常指鐵、錳、鉻及它們的合金．重金屬：如銅、鋅、鉛等；有色金屬輕金屬：如鈉、鎂、鋁等；有色金屬：通常是指除黑色金屬以外的其他金屬．
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【題目】2015年9月，打撈出土了一批“致遠艦”文物：船載武器、船體構(gòu)件以及船員生活用品，請回答下列問題．
（1）打撈出帶有致遠艦艦徽的瓷盤，瓷盤的主要材料屬于（填“合成材料”“金屬材料”或“無機非金屬材料”）．
（2）出水后的鐵制文物易生銹，請寫出一條保護措施： ．
（3）據(jù)考證，船體主要由炒鋼制成．炒鋼是一種冶煉技術(shù)，冶煉時先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后靠鼓風或加進精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼．由于在冶煉中要不斷攪拌，好像炒菜一樣，因而得名．
①鋼是（填“純凈物”或“混合物”）．
②將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是 ．
③寫出向液態(tài)生鐵中鼓風所發(fā)生反應的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學中幾種常見物質(zhì)間的反應及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)具有還原性，B是一種常見的氣體，E的水溶液呈藍色．圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
請回答：
（1）C的化學式是 ．
（2）B物質(zhì)的用途之一是 ．
（3）D→F反應的化學方程式為 ．
（4）若B在常溫下為液體，則D可能是 ．
A.HCl
B.Ca（OH）2
C.CaCO3
D.O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小強同學對家用的“污漬爆炸鹽”非常感興趣，查閱說明得知其主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4），對其為什么具有強效去污效果進行了如下探究．
【查閱相關(guān)資料】過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，為白色結(jié)晶顆粒．過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫．
【實驗探究】用如圖1進行探究．
（1）將過碳酸鈉飽和溶液加入集氣瓶中，然后將帶火星的木條放在導管口，觀察到 ， 證明生成的是氧氣，溶液中含有過氧化氫．
（2）待（1）中反應停止后，將稀鹽酸加入集氣瓶中，觀察到集氣瓶中產(chǎn)生大量氣泡，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明生成的是二氧化碳，進而說明溶液中含有碳酸鈉．
【討論與交流】同學們聽了小強的探究后，指出溶液中的溶質(zhì)不一定是碳酸鈉，可能是碳酸氫鈉．
【咨詢老師】碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉和二氧化碳．
【繼續(xù)實驗】要從溶液中得到固體需要進行的實驗操作是；
（3）用圖2進行實驗，證明固體是碳酸鈉的現(xiàn)象是 ．
【實驗結(jié)論】寫出過碳酸鈉溶于水時發(fā)生反應的化學方程式： ．
【反思與評價】污漬爆炸鹽在熱水器中洗滌效果更好．請?zhí)岢瞿愕目捶ǎ?/span> ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦（He﹣3），其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，則氦原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
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