【題目】據探測衛星發回的數據分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態水存在的證據。根據以上信息。某同學作出如下推斷：
①火星大氣是混合物
②火星大氣與地球大氣成分相似
③火星上鋼鐵不易生銹
④火星上氣體遇火將發生爆炸
⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是
A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法．在學習了酸堿的性質后，小紅同學總結了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學性質(如圖)，
（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成____________色
（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式______________________．
（3）利用稀鹽酸的化學性質，可以去除鐵銹，請寫出方程式_______________________
（4）老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發生反應的兩種物品是 和 （填名稱或俗稱）。
（5）工業上采用石灰漿霧滴技術除去廢氣中的二氧化硫，在此對石灰漿進行霧化處理的目的是________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列粒子的結構示意圖，我能回答下列問題：
（1）表示同種元素的粒子是 (填序號)；
（2）在化學反應中容易得到電子的粒子是___________(填序號)。
（3）隨著“神舟六號”的發射成功，我國還將發射繞月探測衛星。其任務之一是尋找一種新能源—氦3， 氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的，其原子核外電子數為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源。
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
（2）為了保護環境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節能的原因是 。
（3）自來水消毒過程中常會發生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
圖乙所示反應的基本類型為 ；
寫出圖甲所示反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）氫能是21世紀最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。回答下列問題：
（1）接通直流電源后，甲試管內產生的氣體是____________，乙試管內產生的氣體是____________。
（2）甲試管與乙試管內氣體的體積比為_________________。
（3）寫出該反應的文字表達式_________________________。
（4）此實驗說明水是由 組成的。在化學變化中 可以再分，而 不可以再分。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ；
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_____________________________；
由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種： 。
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。
（1）空氣主要由 （填物質名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。
（2）空氣中的各種成分廣泛應用于多個領域，其中氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 。
A．制造霓虹燈 B．醫療急救
（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環境空氣質量標準》中，基本監控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監測項目有關的是 （填字母序號）。
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。
①請補全下列實驗步驟。
A．按圖示連接好裝置；
b． ；
C．在集氣瓶內加入少量水，并將水面上方空間分為五等
分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
D．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
②紅磷燃燒的現象是 ，反應的文字表達式為 。
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是______________________。
④若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現象為 。
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