學好化學可以幫助我們分析和解決生產、生活中的問題
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是 （填“單質”、“元素”或“原子”）
（2）校園內鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法： ；同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
了解物質的用途可以幫助我們更好地生活．請按下列要求選擇合適的物質，用其編號填空．
①氧氣 ②稀硫酸 ③熟石灰 ④碳酸氫銨
（1）能支持燃燒的是 ；
（2）用作改良酸性土壤的是 ；
（3）在農業上做氮肥的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現有下列物質：活性炭、硫粉、鐵粉、氫氣、氧氣、氮氣、甲烷、一氧化碳、二氧化碳、酒精、葡萄糖．請按以下要求將其化學式填入空格內（每空填一種物質）．
（1）保持氧氣化學性質的最小粒子 ．
（2）煤氣的主要成分 ．
（3）食物淀粉消化后為人體組織提供營養的物質是 ．
（4）產生“溫室效應”的主要原因之一是大量含碳物質的燃燒，導致大氣中 的含量增大．為了減緩此現象，最理想的燃料是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
丙酸鈉是包裝食品中常用的防腐劑之一，其化學式為C3H5O2Na，請回答下列問題：
（1）丙酸鈉中碳、氧元素的質量比為 ；
（2）含7.2碳元素的丙酸鈉質量是 g
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
將化學知識系統化，有助于對問題的認識．請你參與下列有關分類問題的討論。
（1）無機化合物可根據其組成和性質進行分類．在K、H、O、N四種元素中任意選擇三種組成合適的物質，將其化學式分別填在圖1中②、⑥的橫線上。
請將上面③、④兩種堿繼續分類，可分為 。
（2）化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系．下表中X、Y符合圖2所示關系的
是 （選填下列表中選項）。
| | A | B | C | D |
| X | 化合反應 | 置換反應 | 化合物 | 鈉鹽 |
| Y | 氧化反應 | 復分解反應 | 氧化物 | 碳酸鹽 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2012年11月18日，貴州省六盤水某煤礦發生瓦斯爆炸事故，其中17人下落不明．瓦斯（化學式為X）燃燒時發生如下反應：
X+2O2═CO2+2H20，X的化學式為 ，為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井里必須采取 等安全措施．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學用語幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯系：
（1）用化學符號表示出“兩個氫原子”： ．
（2）下列對于化學式“H20”的各種表述正確的是 ．
A．表示水這種物質 B．表示水分子由氫元素和氧元素組成
C．表示1個水分子 D．表示水分子由2個氫原子和1個氧原子構成
（3）二甲醚的化學式為C2H6O，它是由 種元素組成，其中氫、氧元素的質量比為 ．（寫最簡整數比）
（4）A、B、C、D分別表示4種物質，部分物質的分子的微觀示意圖如圖所示．
| 物質 | B | C | D | 圖例 |
| 微觀 示意圖 |  |  |  |  |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請用化學符號或文字填空：
（1）2個鐵原子__________；
（2）人體中含量最多的元素____________；
（3）鎂原子失去電子后的結構示意圖_____ ；
（4）空氣中體積分數最大的物質 ；
（5）“S” 可以表示 ；（6）“10Ca2+”表示 。
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