【題目】“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2 ， 而NiFe2O4的質量和化學性質都不變．則NiFe2O4在該過程中是（ ）
A.反應物
B.生成物
C.催化劑
D.消毒劑
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【題目】近年來霧霾頻現，大氣質量堪憂．下列做法不利于保護大氣環境的是（ ）
A.城市街道灑水降塵
B.發展水力、風力發電
C.露天焚燒秸稈、樹葉
D.乘坐公交車或地鐵出行
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【題目】用向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是（ ）
A.看集氣瓶周圍是否有氣泡冒出
B.用帶火星的木條伸入集氣瓶中，看是否復燃
C.用燃燒的木條伸入集氣瓶中，看燃燒是否更旺
D.用帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復燃
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【題目】下列各圖中 
和 
分別表示不同元素的原子，下列說法中正確的是（ ）
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A表示混合物 | B圖中只含有2種分子 | C表示單質 | D表示6個CO分子 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進行了以下探究
（1）【問題1】細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？
【資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細鐵絲燃燒時，炭粒生成的二氧化碳在熔融態物質中形成氣泡，熔融態物質因氣泡炸裂引起火星四射現象．
【設計實驗】為了探究火星四射現象的原因，該小組同學設計的實驗方案： ．
【實驗探究1】小明做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功．寫出導致該同學實驗失敗的可能原因（兩個）：、
經過改進，該同學完成了該實驗，寫出反應的文字或符號表達式
（2）【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵？
【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種（Fe2O3為暗紅色，FeO極易氧化）．
【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質碾碎，經實驗，說明濺落下來的黑色物質中還有鐵．
【問題3】鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢？
【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見表；②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔點點/℃ | 1535 |
【理論討論】根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫在之間．
【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體，寫出該反應的文字或符號表達式；
②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色 ， 就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時發現并處理．
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